三年级语文上册第四周闯关测评卷
一、汉字乐园。（11分）
1.给下列加点的汉字注音。（4分）
钥匙 蟋蟀 喇叭 丰收
缤纷 厚重 一枚 仙子
2.看拼音，写词语。（4分）
yán liào（ ）
yòu piào（ ）
hǎo wén（ ）
gōu zhù（ ）
zhēng duò( )
qǔ zi( )
yālí( )
yì hé( )
3.选字组词。（3分）
炎 淡 菠 泼 频 领
（ )水（ )热（ )水（ )萝（ )导（ )道
二、词语宝库。（23分）
1.写出下面词语的近义词或反义词。（6分）
(1)写近义词。
清凉一（ ) 温柔一（ ） 叮咛一（ )
加紧一（ ) 准备—（ ） 丰收一（ )
(2)写反义词
清凉一（ )温柔一（ )得到一（ )
香甜一（ )丰收一（ )欢乐一（ )
2.照样子，写出课文中所学到的表示颜色的词语。（3分）
黄黄的______、______
橙红色______、______
淡黄的______、______
3.补全词语。（6分）
五（ )缤（ )你（ )我（ )( )( )点头
舒舒（ )( )( )（ ）尽染 春光（ )( )
4.词语巧搭配。（4分）
秋天的 海洋
美丽的 炎热
金色的 大门
夏天的 菊花
厚厚的 歌吟
好闻的 气味
告别的 衣裳
丰收的 歌韵
5.选择恰当的关联词填空。（4分）
因为……所以…… 虽然……但是
不但......而且...... —旦......就......
(1) （ )冬天就要来了，( )杨树的叶子都落了。
(2) ( )秋雨轻轻地来了，( )没有一丝冷意。
(3)秋天的雨（ )有一盒五彩缤纷的颜料，( )还藏着非常好闻的气味。
(4)无线电波（ )遇到障碍物（ )会反射回来。
三、句型练习。（18分）
1.照样子，用加点的字写句子。（6分）
例：黄黄的叶子像一把把扇子。
例：像一盏盏小灯笼。
（1）_______________像一盏盏小灯笼。
（2）_______________像_______________。
2.按要求写句子。（6分）
(1)红红的枫叶像一枚枚邮票。（缩句）
______________________________。
（2）小朋友的脚常被那香味勾住。（改为“把”字句）
_____________________________________________。
(3)秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）
秋天的雨，______________________________。
3.给下列句子加上标点。（6分）
(1)听听□秋的声音□大树抖抖手臂□刷刷□是黄叶道别的话音□
(2)它带着清凉和温柔□轻轻地□ 轻轻地□ 趁你没留意□ 把秋天的大门打开了□
四、课文回顾与知识积累。（8分）
1.《秋天的雨》写了（ ）这些景物。（多选）
A.银杏树 B.果树 C.田野 D.大海 E.枫树
(2)下面的词语用来形容冬天的是( )
A.排山倒海 B.栉风沐雨 C.风号浪吼 D.北风呼啸
五、阅读理解。（20分）
(一）课内阅读。（11分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn)子，扇哪扇哪，扇（shān shàn)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.用“√”标出文中加点字正确的读音。（2分）
2.请找出文段的中心句，抄写下来。（1分）
3.读了这段话，我仿佛看到了___的银杏树，___的枫叶，_____的田野，有着_____、_____、_____、_____等各种颜色的菊花。秋天的______色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是______。（4分）
4.这段话描写了秋天里的银杏叶、______、______、______、______和菊花等景物。（2分）
5.文中画“____________”的句子把_______当作人来写，这样的句子是拟人句。请你再从文中找出一个拟人句，写在下面横线上。（2分）
______________________________________________________。
(二）课外阅读。（9分）
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑娴的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
1.这篇短文描写的是_______ (季节）的景色。（2分）
2.作者写北大荒的秋天抓住了___________________________来写。（3分）
3.找出第二自然段中表示颜色的词语，写在下面。（2分）
4.用“______”画出第三自然段中的比喻句。（2分）
六、习作。（20分）
秋天是美丽迷人的，请以“我爱秋天”为题写一篇习作。注意抓住景物特点，表达出自己的喜爱之情。
第四周闯关测评卷参考答案
一、1.yào shi shuài lǎ fēng bīn hóu méi xiān
2.颜料 邮票 好闻 勾住 争夺 曲子 鸭梨 一盒
3.淡 炎 泼 菠 领 频
二、1.(1)凉爽 温和 叮嘱 抓紧 预备 丰登
(2)炎热 严厉 失去 恶臭 减产 难过
2.红红的 绿绿的 金黄色 紫红色 雪白的 金色的
3.彩纷 挤碰 频频 服服 层林 明媚
4.秋天的 — 大门
美丽的— 菊花
金色的— 海洋
夏天的— 炎热
厚厚的— 衣裳
好闻的— 气味
告别的— 歌韵
丰收的— 歌吟
5.(1)因为......所以......(2)虽然......但是......
(3)不但……而且……（4)一旦……就……
三、1.(1)红红的柿子
(2)五颜六色的叶子 五彩缤纷的颜料
2.(1)枫叶像邮票。
(2)那香味常把小朋友的脚勾住。
(3)示例：是一盒五彩缤纷的颜料。
3.(1),,,,,,。（2),,,,。
四、1.钥匙 秋天的大门 树叶、田野、果实、菊花 硕果累累 植物 动物
一由丰收的歌 一首欢乐的歌
2.(1)ABCE(2)D
五、（一）1.shàn √ shān√
2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
3.黄色 红色 金黄色 紫红色 淡黄色
雪白色 雨的 五彩缤纷
4.枫叶 田野 橘子 柿子
5.菊花 橘子、柿子你碰我挤，争着要人们去摘呢！
(二）1.秋天
2.天空 小河 原野
3.银灰 橘黄 血红 绛紫
4.如同一条透明的蓝绸子 明镜一样的杰面……波纹
六、略