现代汉语考研分析题：语法
1.短语的特性
①组装性
相对词而言，短语是根据造句的需要由词临时组装而成的。
②从属性
相对句子而言，短语是造句的材料，是句子的构件，是为句子服务的。短语所有的结构类型都是为了句子结构类型所包容。绝大多数短语都具有组合的临时性和可变性。
eg. 你/和你的同学 你和你/的同学
2.短语的层次分析
1.结构上，切分出的配对成分必须是个语法单位
2.功能上，切分出的配对成分必须具有语法关系
3.意义上，切分出来的配对成分每个都有意义
练习题
他说话唧唧歪歪。
他哥哥是个劳动模范。
3.复句的拓展
（1）单纯复句：有的复句只包含一个关系层次。
eg.①湖南宁乡市疫情防控指挥部要求即日起对城区四个街道开展全员核酸检测，同时要求对人员密集的生产型企业实行封闭管理。（单句）
②湖南宁乡市立即启动应急处置预案，要求即日起对城区四个街道开展全员核酸检测，同时要求对人员密集的生产型企业实行封闭管理，严格落实防控措施。（复句）
——《北京日报：南京疫情传播链已延长至7省份10余市》
（2）多重复句：包含两个或以上关系层次，至少包含三个分句，是复句的拓展形式。
①要多给女排姑娘一些鼓励，多给她们一些宽容，多给她们点容错的时间和空间。（单句）
②中国女排之所以为人们所称颂，不只是顺境时乘风破浪，更在于逆境中倔强地昂起头。（复句）
——《人民日报评中国女排：逆境中倔强地昂起头》
☆注意：包含三个或以上分句的复句不一定就是多重复句。要看关系层次！
（3）分析多重复句，可采取句中标明法，需要确定其层次和关系。有三个要领：
1、擅于逐层剖析 从大到小划清层次
2、抓住标志词语 根据关系词语审定层次关系
3、擅于化繁为简
【习题串讲】
①陆亦可之所以瞧不起高小琴的原因，/（因果）不是因为她有多高大上，//（并列）而是因为她生活在权力的天堂下。
②虽然妈妈对我不回家感到伤心，/（转折）但是因为我是她的儿子，///（递进）加上疫情防控要求，//（因果）她会理解我的，////（并列）原谅我的。
③如果不去，//（假设条件）请及时告知我们，/（目的）以便我们物色拟定新的候选人。
④我从小喜欢看电影，//（并列）而且看得电影不少，/（转折）但对于放电影却是一窍不通，//（因果）因此感到很新鲜。
4.复句关系词语是复句中用来连接分句标明关系的词语。特定的复句关系词语标示特定的复句关系，是复句在形式上的特定标志。
例：在考试重点上，虽然班主任没有细说，但依稀还是透露了一些信息，因此这些信息也得予以留意。
5.单句vs复句
1.从结构成分上看，复句由两个或两个分句构成；单句通常是由两个或两个以上的句子成分构成。
2.从组合手段上看，构成复句的甲分句和乙分句往往由特定的关系词语来联结；构成单句的甲成分和乙成分之间一般不用关系词语。
3.从构成成分之间的联系看，复句中各分句之间都存在一定的关系 (因果、井列，转折等)；单句中各成分之间也有关系，但不同于复句分句之间的关系(语法:陈述和被陈述、修饰限制和被修饰限制、补充说明和被补充说明等；语义:施事与动作、受事与动作、工具与动作等)
4、从语气上看，构成复句的各个分句可以使用相同的语气，也可以使用不同的语气；单句一般只能由一种语气(陈述、疑问、祈使、感叹)
1.分析下列合成词的结构类型
井然 风流 球赛 姐姐 小罗 车辆 传奇 地铁
卧铺 筛选 睡觉 忘记 自从 索性 尽量 杜撰
2.划分层次结构
①赞成不赞成他的意见 ②我们三个人一组
3.区分下列短语的结构类型
信息技术 兄弟两 语数外 走得快 团结同学 坐下休息 放学之前 应该他去 像闪电一般 请你出山 节日文化 字词注释
1.分析下列合成词的结构类型
破除 海啸 迷惑 笔谈 坦然 秋收 附近 结巴 鲜红 书本 星星 开幕 年轻 可爱
【答案】破除（联合） 海啸（主谓） 迷惑（联合） 笔谈（偏正）
坦然（附加） 秋收（偏正） 附近（补充） 结巴（附加）
鲜红（偏正） 书本（补充） 星星（重叠） 开幕（动宾）
年轻（主谓） 可爱（附加）
2.分析系列短语的结构类和功能类。
校长郝芳华 请他讲语文 研究语文的 三百六十行
实锤清楚 平凡却伟大 武汉和厦门 图书馆旁边
可以做核酸 躺着做B超 专业基础课 特别解气
【答案】校长郝芳华（同位、名词性） 请他讲语文（兼语、动词性）
研究语文的（的字、名词性） 三百六十行（量词、名词性）
实锤清楚（中补、动词性） 平凡却伟大（联合、形容词性） 武汉和厦门（联合、名词性） 图书馆旁边（方位、名词性）
可以做核酸（能愿、动词性） 躺着做B超（连谓、动词性）
专业基础课（偏正、名词性） 特别解气（偏正、动词性）
3.分析下面多义短语。
①六个师范大学的学生 ②他知道这件事不要紧
4.分析下列复杂短语。
①加强新冠疫情防控的紧急通知
②抗击疫情英雄城市武汉
③乒乓球选手来华训练
④世界珍惜动物熊猫的故乡中国四川
5.用划线法发析下列复句的层次和关系。
（1）车摇慢了，线轴快了，线就会断头；车摇快了，线轴慢了，棉条就会拧成绳，线就会打成结。
（2）经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔。
（3）掌柜是一幅凶脸孔，主题也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
（4）城里有许许多多的事他不明白，听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，因为一人一个说法，而且都说得不到家。
（5）虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我们以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
（6）固然，如果不认识矛盾的普遍性，就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根据，但是，如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不同于其它事物的特殊本质，就无从发现事物运动发展的特殊原因。
（7）内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，不管写多长，也没有分量，所以不能只看量，要讲实质。
【答案】
（1）车摇慢了，|||（并列）线轴快了，||（假设条件）线就会断头；|（并列）车摇快了，|||（并列）线轴慢了，||（假设条件）毛某某、棉条就会拧成绳，|||（并列）线就会打成结。
（2）经过的年月一多，||（因果）话更无从说起，|（因果）所以虽然有时想写信，||（转折）却又难以下笔。
（3）掌柜是一幅凶脸孔，||||（并列）主题也没有好声气，|||（因果）教人活泼不得；||（因果）只有孔乙己到店，|||（假设条件）才可以笑几声，|（因要）所以至今还记得。
（4）城里有许许多多的事他不明白，||（递进）听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，|（因果）因为一人一个说法，||（递进）而且都说得不到家。
（5）虽然是满月，|||（转折）天上却有一层淡淡的云，||（因果）所以不能朗照；|（转折）但我们以为这恰是到了好处||（递进）——酣眠固不可少，|||（转折）小睡也别有风味的。
（6）固然，如果不认识矛盾的普遍性，||（假设条件）就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根据，|（转折）但是，如果不研究矛盾的特殊性，||（假设条件）就无从确定一事物不同于其它事物的特殊本质，|||（并列）就无从发现事物运动发展的特殊原因。
（7）内容有分量，|||（假设条件）尽管文章短小，||||（转折）也是有分量的；||（并列）如果内容没有分量，|||（假设条件）不管写多长，||||（假设条件）也没有分量，|（因果）所以不能只看量，||（递进）要讲实质。