五年级语文上册第五单元《太阳》《松鼠》课后练习答案

《太阳》课后练习答案。

1、默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？

课文从太阳离地球远、太阳的大和热来介绍太阳的特点。（从课文的第1-3自然段来总结。）

我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝都离不开太阳；太阳是云、雨、雪、风形成的重要因素；太阳光能帮助人们预防和治疗疾病；太阳给人们带来光明和温暖。（从课文的第4-8自然段来总结。）

2、读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。

（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。

运用了列数字的说明方法，具体的数字能够更准确地反映事物的情况，有较强的说服力。

（2）约一百三十万个太阳的体积才能抵得上一个太阳。

运用了列数字、作比较的方法，更直观地突出了太阳的“大”。

（3）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

运用了举例子、列数字的说明方法，使说明的事物更便于读者理解。

《松鼠》课后练习答案

1、默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。

（1）外形特征：面容清秀，眼睛闪闪发光；身体矫健，四肢轻快；尾巴美丽。

（2）性格特征：不接近人的住宅，喜欢住在高大的老树上；活动时间是晚上，不骚扰人类。从这两方面着重介绍了松鼠驯良的性格特征。

（3）行为特征：一旦有人触动松鼠所在的大树，它们就会立刻做出反应；秋天拾榛子，冬天用爪子把雪扒开，在雪下面寻找榛子；等等。

（4）生活习性；搭窝，干净暖和，舒适安全，还能避避雨；过冬换毛；爱干净，身上光溜整洁。

2、读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。

（1）松鼠体型细长，体长17-26厘米，尾长15-21厘米，体重300-400克。

在课文中的描写是“身体矫健，四肢轻快”“尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉”，运用了描写的方法，描述了松鼠的体型特点，生动形象。而本句中用的是列数字的说明方法，更准确。

（2）松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。

在课文中的描写是“松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里”，既用到了说明方法，也用到了描写方法，语句非常生动。而本句句子简短，清晰明确，干净利落地介绍了松鼠做窝的选址、用料和窝的大小。

（3）松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2-3次，一般在4、6月产仔比较多。

在课文中的描写是“松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些”，对毛的颜色描写得很细致。而本句则是以列数字的说明方法对松鼠的换毛季节、产仔时间、年产仔次数和一胎产仔数进行了具体介绍。

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