不想去幼儿园 搞定孩子分离焦虑（只需三句话）

”我家程程今天又缩在墙角不肯去教室“朋友叹息道。

开学已经半个月了，他家孩子还是不肯去幼儿园，因为在教室哭闹，甚至被老师打电话带回去过一次。她怪老师太凶，孩子爸爸太惯孩子，所以孩子才会这样。

其实开学没两天，女儿也对我说过不想去幼儿园了，想天天和我在一起。

但是每天放学回来，她都挺开心的，于是我说了三句话，那之后女儿再没说过不想去幼儿园。

一、认可孩子的情感需求

我说的第一句话是：”上幼儿园就会和我分开好长时间，你很想妈妈是吗？“

女儿点了点头。

其实孩子不想去幼儿园，并不是幼儿园里不好玩，不开心，而是她在幼儿园想家了，这是一种情感，她在表达这种情感需求，她想到了不去幼儿园留在家里这种方法来满足这种情感需求。

面对孩子说不想去幼儿园的话，只要让孩子知道我们理解她，明白她的感受，她就会好很多。

二、表达自己的情感

我说的第二句话是：”我也很喜欢和你在一起的感觉，很温馨，很有爱，暖暖的。“

精神分析学派有一句名言：无回应之地，即是绝境。

孩子表达了他的情感，我们要及时回应，让他知道我们爱他，也喜欢和他在一起。

三、一起寻找解决办法

我说的第三句话是：”其实你在幼儿园也很开心，有没有什么办法，让你既能在幼儿园玩得开心，又能随时感受到妈妈的爱呢？“

就这样，我们俩脑洞大开，想了很多方法：把她的毯子给我抱一抱，然后她带去幼儿园，我的爱就跟着毯子一起带去了幼儿园；我亲十下她的小熊娃娃，她到幼儿园想我了，就可以拿出来亲一亲；在她回家之前我就完成工作，多陪陪她……

从那以后，她再也没提过不想去幼儿园，每天早上校车要来了，她就会扑过来，让我给她的小手多亲记下，然后揣进衣服口袋，这样她在幼儿园想我了，就从外套口袋里把我的爱拿出来。

英国精神分析学家温尼科特曾说，孩子必须确认自己可以随时回家，才可以安心地向前发展。

这个回家，不是指有家可回，而是代表孩子内心有十足的安全感——他确定妈妈能看见他的需要他的感受，妈妈是爱他的——有了这样的安全感，他敢于探索这个未知的世界，安心的交朋友，发展自己的潜能。

当我们清空内在对孩子的评判——认为孩子”应该怎么样“的想法——看见孩子内在的感情需求，并且积极的回应他，感受到满满的爱，分离焦虑自然烟消云散。