语文老教师：阅读理解各题型解题方法 收藏给孩子（迟早用得上）

以前人们常说：“学好数理化，走遍天下都不怕”，但随着近年来的教育改革，“得语文者得天下”却成为了当下最受用的一句话，但很多人只知道“得语文者得天下”，却不知后面还有一句“得阅读者得语文”。

早在2017年语文改革时，“语文为王”就已经是定势了，“得语文者得天下，得阅读者得语文”并不只是一句口号。

在2017年高考政策频繁发布的时候，部编版教材主编温儒敏就曾透露：“语文高考最后要实现让15%的人做不完”！

除此之外，在高考改革中还提到，高考语文阅读题的选文范围，将会远超出高中教材和一般高中生的认知范围，难度、深度、广度全面向学术级、经典级看齐，如果学生只看四大名著，别说高考了，连中考语文都应付不了。

就拿目前中小学的新课改来说：

①、考试卷面文字大幅度提升：以前卷面大概7000字左右，现在9000字，将来可能增加至10000字；

②、阅读题增加：从今年的试卷来看，与往年相比较，增加了5%-8%的题量。

不仅语文科目，其他所有科目都将考验阅读能力，阅读不行连审题、试卷都做不完，其余科目考试的题干字数从2000增加至5000，甚至9000字；届时，做题速度，阅读理解水平，语文功底，都将在各科考试中一一受到检测。

在教改后，《语文课程标准》中也明确规定：小学阶段课外阅读总量不少于145万字；初中阶段阅读总量不少于260万字；然而小学阶段的课本中大概只有40万字，也就是说仅小学阶段，孩子至少有上百万的阅读债要偿还，而且大家要注意，这样的阅读量仅仅只是最低标准。

我们再来看，阅读理解在语文试卷中的分值占比：

小学语文试卷，100分满分，阅读理解题大概占20-33分；

初中语文试卷，150分满分，阅读理解题大概占40分左右；

也就是说，语文要想考高分，阅读理解必须好。

阅读如此重要，我们理应学好它，但是纵观当今中小学阶段，在语文考试中，丢分最严重的的莫过于阅读理解题了，为什么会出现这样的情况呢？

答案很显然，因为大多数学生阅读理解能力差，没有好的答题技巧、答题方法来应对阅读理解题，一道5分的题，写了满满的几大行，因为没有答不到点上，最后只得1分，甚至0分。

不会理解、不会审题、不会概括、不会答题，这是很多学生做阅读理解题的通病。那么，对于那些阅读理解能力差，不会做阅读题，考试频频丢分的学生来说，我们该怎么去帮助他们呢？

针对此种情况，下面我就给大家分享几个高效的阅读理解答题方法和技巧，只要孩子能够熟练的掌握，保你考试阅读理解题拿满分。

一、解题步骤：

1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

一、主要题型及解题方法

1、题型：段意、主要内容的归纳

①、记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

公式：(时间+地点)+人+事。

②、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

公式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

③、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。

公式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点。

写作顺序：

1、时间先后顺序。

2、地点变换的顺序。

3、事情发展的顺序。

4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。

1、概括中心

有很多问题题会让你概括文章的中心，这篇文章给你带来了什么启发，从这篇文章中你有什么收获……

这类型的问答题，有些是可以从文章中直接找到。

2、理解句子

也就是找出这个句子在文章中蕴含的意思，它不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细地揣摩，采取一找二写的方法来完成。

句子的意思有明暗两种：

明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答；

暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情，用自己的语言表达出来。

3、某句话在文中的作用

1、文首：开篇点题；总起下文，设置悬念，引出下文，铺垫，埋下伏笔；

2、文中：承上启下；总结上文；引起下文，过度，承上启下，设置悬念；

3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头，设置悬念，总结全文；

4、修辞手法的运用和作用

1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了+对象+特性。

3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。

4、反问：强调，加强语气等。

5、联系上下文解释词语的意思

解题思路：

①、判断词语所使用的的手法（修辞手法、表现手法……）

②、理解词语的本意

③、联系上下文，理解词语在文章的意思

④、结合作者的思想感情分析词语的意思；

公式：手法+（本意）+文中意+感情

6、这段句子在文章的含义

解题思路：

①、判断手法（修辞、表现手法……）

②、抓住句子中的关键词，揣摩句子的含义

③、结合文章中心，整体领悟句子的含义；

7、写作手法题

解题思路：

①、点出手法：运用了……写作手法

②、分析作用：结合手法的作用分析句子描写了什么内容或什么事物的特点；

③、表达效果：生动形象的表达了人物……情感或体现了什么品质？

8、人物描写题

要求概括人物的性格特点和精神品质；

这类题，解题从5个角度出发：

①、摘抄文中词语；

②、分析具体事件

③、分析人物描写；

④、分析侧面描写；

⑤、从文章主旨思考；

答题公式：具体性格（形容词）+具体事例（简洁的语言）

阅读答题步骤：

一、先看题目，再读文章

二、勾画重点词语

①、从三面入手，勾画重点词语

1、与题目相关：看题目涉及到文章哪些段落或区域，和哪些语句有关；

2、与中心相关：标题、开头、结尾、抒情、议论句；

3、其他关键信息：时间、地点、主人公的心情、品质等；

三、分析文章内容，结构和中心；

四、组织语言答题，不忘四大意识；

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4大答题意识：

①、审题意识：题干的字数要求，用文中的原话回答以及题干有多少问等；

②、题型意识：针对性分析它属于哪种题型；

③、原文意识：要结合原文来分析，不要脱离文本内容；

④、分点答题意识：结合题目分值分点回答，可多答，但要分角度答；

由于篇幅原因，以上就是有关阅读理解的答题方法和技巧，只要孩子能够熟练的掌握，读懂短文，再也不用担心语文阅读题丢分了。

对于阅读理解，你有什么看法，欢迎大家留言讨论。