高考复习：文言文实词推断之教材联想法（优秀的学生都在用）

对于语文学习来说，考试的内容一般是源于教材，但是又高于教材。对于文言文阅读来说。考试的内容是课外的人物传记类的文章，但是其考的高频词汇却出自课内的文言文上。善于运用教材来推断词义也是一个极为有效的方法。

具体如下：

讽帝大征四方奇技。

在理解“讽”的意思的时候，可以联想到教材上的经典篇目《邹忌讽齐王纳谏》。这样的话就明白这个词的意思是“用委婉的话劝告”。

广结发与匈奴大小七十余战 。

在高中的课本中，有一篇《孔雀东南飞》，和《木兰诗》一起被誉为乐府双璧。其中有一句这样的话“结发同枕席，黄泉共为友。”借助这句话就可以理解“结发”的意思就是“刚成年的时候”，可以看出李广的厉害之处。

恐身为人祸，每遇人尽礼。

“遇”一般的考生很容易理解为遇见，其实并不准确。在《廉颇蔺相如列传》中有一句话为“不如因而厚遇之，使归赵。”。其中“遇”的意思就是“对待”的意思。那么这句话中的“遇人”的意思就是对待人。

诸将争欲攻之，汉不听。

这里的“听”不是听见的意思。可以联想《陈情表》中的句子“听臣微志”，那么“听”意思就是准许。

运用教材进行联想解决课外文言文的实词的词义，需要对教材上的知识非常熟悉。如果教材上知识没有掌握住，联想也无从谈起、

语文学习，教材也是根本。

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