现代文阅读：男孩和狗
阅读下面的文章，完成各题。
男孩和狗
休·B·凯夫
在饥饿难耐的第三天的晚上，诺伊想起了那条狗。在这块漂浮的冰岛之上，除了他们两个之外，就再也没有别的生灵了。
冰块裂开时，诺伊失去了他心爱的雪橇，裘衣，以及食品和刀子，而只救下了对他忠心耿耿的尼木克。此刻，他们守着这块冰块，孤立无援，彼此用疲惫的眼睛绝望地望着对方。
诺伊发自内心地爱尼木克——这感情就如同他们正在经受的饥饿和寒夜，如同他腿上的伤口撕心裂肺的疼痛那样真实。
然而，尼木克在饥饿难忍的时候是会觅食的，诺伊告诚自己：“看来，不久我们也会互相残杀，”他想，“所以……”
赤手空拳的他不可能杀掉那条狗，尼木克比他更有精神，因为狗毕竟比人能忍饥挨饿，所以，他得弄件武器。
诺伊脱掉手套，解开腿上的央板。几周前，他的腿受伤时，他把两块铁片当夹板箍在腿上。
他跪下去，把一块铁片插进冰缝里，一下一下地磨了起来，动作虽慢却坚定有力。尼木克望着他。诺伊似乎感到狗的眼睛里闪烁出夺人的寒光。
他继续磨下去，竭力不去想动机所在。铁片磨出了边缘，渐渐成了一把刀子。天放亮时，刀磨成了。
诺伊把磨好的刀从冰缝里抽出来，轻轻地用大拇指试了试。太阳照在上面，反射回来的光直刺得他眼睛睁不开。
诺伊硬起了心肠。
“过来，尼木克”，他轻声喊道。
狗疑惑地望着他。
“过来”，诺伊又叫了一声。
尼木克来到跟前，诺伊从其眼神中看到了它的恐惧。狗喘着粗气，它坐立不安的姿势分明在诉说自己的饥饿和痛苦，诺伊难受极了，他痛恨自己，又压制自己的这种感情。
尼木克又往前凑了凑，意识到他的主人要干什么。诺伊感到喉咙梗塞。狗的眼里也充满了痛苦。
时机到了！
诺伊却不忍下手。他失声痛哭起来，身体急剧地颤抖。他诅咒那把刀子，盲目地乱舞一通，然后把它扔了个老远。诺伊伸出双臂向狗扑去，却重重地摔倒在地。
狗绕着男孩子的身体嗷嗷地叫着，诺伊吓成了一团。
扔掉刀子等于是束手就擒。他的身体虚弱得连爬过去取刀子的力气都没有了，性命完全掌握在尼木克手里，而尼木克饿坏了。
狗又绕着他转了一会儿，然后从后边爬上他的身体。只听得他的喉咙里吼吼直响。
诺伊闭上眼睛，祈祷这一切尽快结束，他感觉到狗的腿踩在他的脚上，尼木克滚烫的呼吸直袭他的脖子，他尖叫一声昏了过去。
过了良久，他感觉到狗炽热的舌头温柔地舔舐着他冻僵的脸颊。
诺伊睁开眼睛，泪水溢满了眼眶。他伸出双臂，一把把狗揽进怀里……
一个小时后，从南方飞来一架飞机。飞行员——海岸巡逻队的一个小伙子，看到下面有块硕大的浮冰，还看到什么东西一闪一闪。
那是太阳照射在一个移动的、发光的物体上的反光。强烈的好奇心驱使他把飞机倾斜下去。他这才发现冰峰的阴影处有一个——或者说是两个——黑黑的，一动一动的像人一样的东西。
他驾着飞机沿着一条水道飞行。不错，是两个——男孩子和狗。男孩已失去知觉但还活着，狗在微弱地哀鸣却已动弹不得。
那个发光的，引起飞行员注意的物体是那把刀子，刀尖扎在远处的冰块上，在寒风中微微抖动。
1. 下列对小说内容的概括和分析，不恰当的一项是
A. “他们守着这块冰块，孤立无援，彼此用疲惫的眼睛绝望地望着对方。”这处描写为后面诺伊要弄件武器杀掉尼木克埋下了伏笔，文中这样的伏笔还有多处。
B. 作者善于抓住人物的内心活动塑造人物，故事主人公诺伊在残酷现实和求生本能的抉择中，内心充满矛盾和痛苦，这种内心活动的描写使人物形象更加饱满。
C. 本文篇幅简短，但情节却一波三折，引人入胜。很多情节虽在意料之外，却在情理之中；这样巧妙的安排使得故事生动曲折，富有感染力。
D. 小说中尼木克虽是一条狗，却给我们留下了深刻的印象，它有忠诚宽容的一面，同时也有凶恶狰狞的一面。
2. 本文多处出现“刀”，它对情节发展起什么作用？请结合全文作简要分析。
3. 请简要分析文中两个艺术形象的特点。
4. 文章结尾描写“那把刀子，刀尖扎在远处的冰块上，在寒风中微微抖动”，有什么深刻含义？
【答案】
【小题1】D
【小题2】文中多处出现的“刀”在故事情节的发展中起线索的作用。从诺伊在困境中将铁片磨成刀，到不忍心杀狗而扔刀，再到因刀的亮光而获救，主要情节均由“刀”贯穿起来。
【小题3】（1）诺伊善良，对狗尼木克充满感情，在他失去了所有的给养时，只救下了尼木克。尽管诺伊面对困境时想自救，杀掉尼木克，但内心极度痛苦，最后还是人性的善良战胜了求生的本能，他扔下了刀。
（2）狗尼木克对诺伊忠心耿耿，当诺伊因饥饿、寒冷准备杀死它的时候，它疑惑、恐惧、痛苦，但它没有反抗；在主人因体弱和内心的痛苦折磨而昏厥时，狗尼木克围着主人，用“炽热的舌头温柔地舔舐着他冻僵的脸颊”，可见尼木克对诺伊一片忠心。
【小题4】文章以此结尾意味深长，“刀子”是求生的武器，但诺伊并没有为了自救而残忍地杀死狗，“扎在远处的冰块上”意味着人性的善良战胜了求生的本能，而太阳下闪闪发光的刀子又让他们获救，暗示在困境中抛弃凶残拥有善良反而能自救。
【小题1详解】
本题考查分析鉴赏能力。以客观题的形式进行综合考查。题干为“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，可见考查角度有内容、艺术特色，另外还兼及结构。一定要仔细审核选项，耐心寻找问题。
D项，“同时也有凶恶狰狞的一面”错误。从文中看不出狗的凶恶狰狞，” 诺伊告诚自己：“看来，不久我们也会互相残杀，”他想，“所以……”“他感觉到狗的腿踩在他的脚上，尼木克滚烫的呼吸直袭他的脖子，他尖叫一声昏了过去”，可见一切都是诺伊的猜测。从结尾看，狗是忠诚善良的，一直在守护者诺伊。
故选D。
【小题2详解】本题考查对物象作用的分析理解能力。从人物塑造方面思考 物象衬托了人物品格，突出了人物形象。应格外注意物象本身的特点从哪些方面对主要人物作了映衬，如梅、玉、竹等。 2．从情节安排方面思考 物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现，串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用。 3．从环境方面思考 指的是它对时代特色氛围作了怎样的揭示或暗示以及对人物活动的具体环境的作用。4．从主题方面思考，“物象”往往具有衬托或象征意义，有揭示和深化主题的作用。
答题模板：结构上的作用＋内容上的作用(衬托人物性格、揭示主题、渲染环境。)题干为：本文多处出现“刀”，它对情节发展起什么作用？请结合全文作简要分析。
（1）先从结构上进行总结：文中多处出现的“刀”在故事情节的发展中起线索的作用。再结合故事情节证明“刀”的线索作用，总结层意时紧扣“刀”来表达：
（2）“诺伊脱掉手套，……太阳照在上面，……刺得他眼睛睁不开。”从中提炼出“诺伊在困境中将铁片磨成刀”。
（3）“时机到了！……而尼木克饿坏了。”从中总结出“诺伊不忍心杀狗而扔刀”。
（4）“一个小时后，……刀尖……在寒风中微微抖动。”可见诺伊和狗因刀的亮光而获救。
综合而言：主要情节均由“刀”贯穿起来。
【小题3详解】本题考查对形象的概括分析能力。赏析形象题的答题技巧：1.从掌握描写的方法及作用入手，赏析形象，描写的方法有外貌、语、动作、神态、细节等。2.从分析活动的环境入手，探究命运与思想性格形成的原因。3.从分析情节入手，把握性格特征。情节是性格的历史。情节一般是通过描写思想性格和情感欲望的冲突以及因此引起的关系、命运的变化来展开的。在情节的展开中，通过描写外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。因此，欣赏形象，可以从情节入手，据情论性格特征。4.从关系入手，分析性格，许多小说作品所提供的角色往往不止一个，这就要求我们准确分析几个角色或者对象之间的关系，确定主次，从之间的复杂关系中，把握性格特征。5.从分析小说的主题入手，揣摩作者的评价。主题是小说的灵魂，小说的主题往往是通过作品中对象的活动体现出来的，因此通过分析小说的主题，揣摩作者的创作意图，可以正确把握性格特征。题干为：请简要分析文中两个艺术形象的特点。两个对象切分成两个问题，依次、分条作答。答题模式为点面结合：先总结性格特征（面），再结合文中内容分析（点）
（1）诺伊有情有义（总结）：对狗尼木克充满感情，在他失去了所有的给养时，只救下了尼木克（分析）。
诺伊善良、有仁爱之心（总结）：尽管诺伊面对困境时想自救，杀掉尼木克，但内心极度痛苦，最后还是人性的善良战胜了求生的本能，他扔下了刀（分析）。
（2）狗尼木克对主人诺伊忠诚、顺从、不违逆（总结）：当诺伊因饥饿、寒冷准备杀死它的时候，它疑惑、恐惧、痛苦，但没有反抗（分析）。
有爱心、矢志不渝（总结）：在主人因体弱和内心的痛苦折磨而昏厥时，狗尼木克围着主人，用“炽热的舌头温柔地舔舐着他冻僵的脸颊”，可见尼木克对诺伊一片忠心（分析）。
【小题4详解】本题考查结尾段的作用，具体而言是对主要句子的理解能力。段落作用题答题方法为：首先概括相关段落的大意，其次明确和上下文、题目、主旨的关系，然后说出情感作用，最后点明语言修辞效果。要做好这道题首先能够判断该句在文中的位置及作用：总结全文，抒发感情。然后从全文中提取相关信息，做好筛选、整合，并归纳概括。所以此题是一道综合考查能力的题。题干为：文章结尾描写“那把刀子，刀尖扎在远处的冰块上，在寒风中微微抖动”，有什么深刻含义？明确了答题方向为“含义”，从内容主旨方面由浅入深作答即可。
首先解读题干给句： “刀子”是诺伊怀疑狗可能会吃掉它而准备的求生的武器，他耗尽力气磨利，结果却扔掉了，诺伊并没有为了自救而残忍地杀死狗，善良仁爱情谊战胜了邪恶的私心杂念。“扎在远处的冰块上”象征着人性的善良战胜了私欲和本能，而太阳下闪闪发光的刀子又让他们获救，暗示在困境中抛弃凶残拥有善良反而能自救。可见文章以此结尾意味深长，启示生活中的我们都要心存善良，永葆爱心，便能获得双赢。
【点睛】
文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。
夫人者，天地之心，天地万物本吾一体者也
人类命运共同体：你中有我，我中有你
一花独放不是春，万紫千红春满园
英雄就是，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事
在亲子关系中，有一种伤害叫“我都是为了你好”