六年级上册语文同步课时特训第四单元《13穷人》答案参考

第四单元《13穷人》

字词阶梯

一、看拼音，写词语。

抱怨 倒霉 轰鸣 忧虑

槽糕 湿淋淋 倾听 清新

二、将下列词语补充完整。

汹涌澎湃 狂风怒吼 心惊肉跳

自言自语 又黑又冷 忐忑不安

自由自在 寒风呼啸 面黄肌瘦

三、选词填空。

1.抱怨 2.抱歉 3.安静 4.平静

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一、指出下列句子中省略号或破折号的作用。

1.D 2.A 3.C

二、指出下列句子所运用的描写方法。

1.D 2.C 3.B 4.A

三、阅读短文，回答问题。

《小科伊的使命》

1.给文中画“——”的句子加上标点符号。

“ ， ， 。 ” ， “ ， 。 ”

2. 画 去 括号中使用不恰当的词语。

便捷 —心一意 称赞

3.“小科伊的使命”是什么？

给波特夫人送吃的，帮助她做事情，使这位年迈孤独的邻居重新燃起对生活的希望。

4.当“我”听到波特夫人称赞科伊时，为什么会感到自豪？

5.请你用一两句话夸赞小科伊的美好心灵。

小科伊，你真是个助人为乐的孩子，有一颗金子般的心。你的母亲应该为你感到骄傲！

习作竞技

课文的作者通过对人物对话、心理和环境的描写，形象生动地刻画了人物形象，抒发了自己的真情实感。请你模仿作者的方法写一写自己的一个好朋友，注意人物心理、语言、动作等的描写。

示例：

哥哥是高度近视眼，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前，他就像绵羊一样服服帖帖。

一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂、换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

哈哈，这个哥哥真好笑。见哥哥折腾得够呛，我便装作好心地问：“哥哥，你找啥呀?”哥哥像无头苍蝇似的，无奈地说：“我的眼镜找不到了。”我强忍住笑，假装帮他找到了，热情递给他。