2021年暑假提前练（第6课《散步》同步部编版语文七年级上册）

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暑假提前学——部编版语文七年级上（每日一练）

第6课 散步

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

一、单选题

1.下列注音和字形正确的一项是( )

A. 分歧( qí ) 委曲( qū ) 鱼塘( táng ) 熬 ( áo ) 过B. 拆散( chāi ) 散步( sàn ) 温馨( xīn ) 嫩 ( nèng )C. 粼粼( lín ) 蹲下来( dūn ) 毕竟( jìn ) 水波( bō )D. 稳当( wěn ) 责任( zé ) 习惯( guàn ) 铺 着( pū）

2.填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )

“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；______________________，______________________；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上一个鲜红的“优”。在爱的天平上，它们是等值的。

A. 也许是蔚蓝色天空的一朵白云，也许是汪洋大海的一叶扁舟B. 也许是汪洋大海的一叶扁舟，也许是蔚蓝色天空的一朵白云C. 也许是近在咫尺的一个口信，也许是大洋彼岸的一只鸿雁D. 也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信

3.下列加点字词意义相同的一组是( )

A. 儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。 照相师一再告诉我，要尽量放自然些。B. 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。 这篇文章从头到尾他都仔细看过了。C. 她早已习惯听从她强壮的儿子。 她对这里的生活还不习惯。D. 我的儿子要走小路，小路有意思。 我始终不明白他这话是什么意思。

4.下列各句中，没有语病的一项是( )

A. 面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。B. 漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。C. 母亲信服地点点头，她便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。D. 杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。

5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )

①我的母亲又______过了一个严冬。

②母亲______地点点头，便去拿外套。

③这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿______地铺着。

A.熬无奈随意

B.度无奈随便

C.熬信服随意

D.度信服随便

6.下列句子用语得体的一项是（ ）

A. 为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。B. 王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说到：“感谢您的厚爱。”C. 王校长说：“李教授，明天我校召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教。”D. 虽然你尽的是绵薄之力，但是我知道这些钱是你的全部积蓄，谢谢你。

7.下列句子使用了比喻修辞的一项是 ( )

A. 她现在很听我的话，好像我小时候很听她的话一样。B. 山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。C. 像这样的事情还很多。D. 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

8.下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )

A. 我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。B. “快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！”C. 让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。D. 历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。

二、现代文阅读

9.课内阅读

①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿......这一切都使人想着一样东西------生命。

⑤后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思......不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大 ， 就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我说：“走大路。”

⑥但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

⑦这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

（1）课文以“散步”为题有何作用？下列说法有误的一项是（ ）

A.概括了文章的中心事件。B.点明了文章的主旨。C.祖孙三代互敬互爱的各种细节贯穿起来，是全文的一个线索。D.以散步这么一个小事情吸引读者，创设了一定的悬念。

（2）选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的________和________。

（3）下边的文字是从选文中抽出来的，联系选文内容，放在哪儿最合适呢？我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。

（4）结合课文内容，理解下列词句的意思。

①“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好，请简要说说好在哪里。

②对选文第③段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。

③为什么说“一霎时，我感到了责任的重大？”把你的理解说一说。

④下面两句话，表现了人物什么样的道德品质？

我说：“走大路。”

（母亲）变了主意：“还是走小路吧。”

（5）请品析下列句子的表达效果。

①但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（从词语运用的角度）

②这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿......这一切都使人想着一样东西------生命。（从描写手法的角度）

（6）阅读第⑦段，具体说说作者这样结尾有什么作用？

10.阅读下文，回答问题

黑发底下

简 默

①父亲如书，我是他的再版。从头到脚，我们神奇地保持一致，像是隔着上下三十年的同一个人。

②我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上，挺立如戟。抬手轻轻拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像潜藏在大地深处的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。

③小时候，我们一家日子过得紧巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父亲就独自一人趟着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳，挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭。母亲给他准备一只杏儿大小的杯子，盛满酒，父亲端起酒，贴近唇边轻抿一下，仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哎呀，你都有白头发了。”说着，她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。

④那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。

⑤南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了雪，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。狭窄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量。我们一家围炉取暖。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。

⑥父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不容易寻找到。每拔到一根，我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。

⑦然而，明明头天晚上拔光了，可是，过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着，我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而又自鸣得意的秘密。

⑧等我们都上学了，父亲不再叫我们拔白头发了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占据了“半壁河山”，一眼望去，触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。

⑨后来，父亲被病魔缠身，惊心动魄的手术后，就是不停地吃药、打针，各种治疗。有时候父亲斜靠在病床上，双眼微闭，我觉得他仿佛又回到了年轻的时候，坐在那里，用手轻轻地拍拍头发，发出“嘭嘭”的声音，这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。但是，事与愿违，他的头发很快就掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了他无比珍爱的头发，他不得不戴上帽子。不知道为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞。

⑩有一天，我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中，良久，才慢悠悠地说：“那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。”

秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。

今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发，让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。

但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头。

(有删改)

（1）说说文章标题“黑发底下”的含义。

（2）品析下列句子的表达效果。

①“我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞”（从加点字的角度）

②南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了雪，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。（从描写的角度）

③父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不容易寻找到。（从修辞的角度）

（3）找出文中与第⑦段“我和弟弟同时分享着一个心照不宣而又自鸣得意的秘密”中“秘密”相照应的句子。

（4）请结合全文简要分析文章最后一段的含义和作用。

三、综合题

11.综合性学习。

七（2）班开展以“尊老爱幼”为主题的综合性学习活动，现在邀请你来参加。

（1）请你为本次活动设计一个主标题。

（2）请你策划“敬老从身边做起”活动的具体项目。（至少写两项）

项目示例：为爷爷、奶奶（外公、外婆）拍一张合影。

项目一：

项目二：

（3）活动中，老师拿来一副对联，问大家是否符合本次活动主题，你认为呢？请说出你的理由。

上联：女无不爱，媳无不憎，劝天下家婆，减三分爱女之心而爱媳；

下联：妻何以顺？亲何以逆？愿世上人子，将一点顺妻之意以顺亲。

答案部分

一、单选题

1. D

2. D

3. C

4. D

5. C

6. B

7. B

8. B

二、现代文阅读

9. （1）B（2）地点；人物（3）第④段和第⑤段之间。（4）① 既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出了"我"为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。② “强壮”是从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿子正值中年，身体是“强壮”的；“高大”是从儿子看父亲的角度说的，在幼小的儿子眼中，父亲是身材“高大”的。 ③ 祖孙发生了分歧，等“我”定夺，“我”的处理，决定着一家人散步的气氛，而家里所有的人又都听“我”的，所以，责任重大。 ④孝顺；慈爱。（5）①“慢慢地”言其速度慢，“稳稳地”说明脚步沉重而有分寸，“很仔细”形容走路很留神。作为中年人，“我”和妻子肩负着承前启后的重任，对生活有一种高度的使命感。 ② 突出初春蓬勃旺盛的生机，使人感到生命的存在、生命的召唤，为后文作铺垫。（6）形象化地表达了自己对生活的使命感：人到中年，对上肩负赡养老人的义务，对下承担培养子女的责任，承前启后，意义重大。结尾意味深长。

10. （1）（从一个角度作答，言之成理即可）①黑发底下是父亲这个人物形象。②黑发底下是白发，是脱落。③黑发底下是父亲对孩子的呵护和家庭的责任。④黑发底下是父亲生命的流逝和孩子的成长。（2）①“丢”原指遗失、失去，在这里指父亲被病魔折磨，失去了头发。表达了作者对父亲生命的流逝，无奈不舍（无法控制、无法把握）的感情；同时也表明，在作者的眼中，父亲即使掉光了头发，也是坚强的，伟大的。（意思对即可）②交代了人物活动的自然环境；写出了自然环境的恶劣；运用了反衬（衬托，对比）的手法，表现了家庭的温馨。（答出任意一点即可） ③运用修辞手法（比喻、拟人、夸张、对比），形象生动地写出了父亲在不知不觉中衰老；暗示父亲生命的流逝，（逐渐衰老，不再年轻）。（答出任意一点即可）（3）那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。（4）含义：对生命流逝的惋惜；对过去生活的怀念，却以无法将其留住的遗憾；对父亲生命终将逝去的悲痛。（答出任意一点即可）作用：总结全文，升华主题。

三、综合题

11. （1）浓浓敬老情，悠悠爱幼心．（2）给老人讲一个动人的故事；陪伴老人去公园赏菊；为老人做一道可口的菜；到敬老院为老人送温暖等。（3）不符合，因为这幅对联这副对联劝天下公婆爱女儿也要爱儿媳，劝天下儿子顺从妻子更要孝顺父母，主要讲的是家庭和睦问题，与“尊老爱幼”的主题不相吻合。