看韩剧学韩语章节测试答案

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下列句子▉関▍中，“趣”有“催促”义

人力资源▉注▍本土化（名词解释)

四声跟哪▉公▍个要素有关A、音长B、

可以将诉▉众▍讼代理人称为“代理人”

下面哪些▉号▍是C＋＋标准I／O操作

孟尝君曰▉土星题库▍：“客何好？”中

“真一说▉有你要找的▍”是中国伊斯兰学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不

正确答案：B恐惧症是指接触到特定事物或处境时具有的强烈的恐惧情绪，患者采取回避行为。并有焦虑症状和植物性神经功能障碍的一类心理学障碍。题干中学生的表现是恐惧症的表现。

疏导原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。题干中的教师对学生的耐心引导和教育体现了德育的疏导原则。（)

参考答案：√

学习任务比较简单时，学习动机强度较高"使学习成效达到最佳水平。（)

参考答案：√

桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反应的形成在实质上没有区别。

正确答案：正确。理由：桑代克的“试误学习”和斯金纳的操作条件反应的形成是对于同一学习现象的不同解释，本质没有差别。

当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；当作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属

正确答案：A【考查要点】本题考查的知识点是“个体的自我意识”，这部分知识需要考生了解。

【名师详解】自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才会对自己的行为作出正向评价时，产生自尊感；作出负向评价时，产生自卑感或内疚感。所以，本题的正确答案为A。

简述家庭和学校联系的基本方法。

正确答案：【知识点】家庭和学校联系的基本方法【参考答案】(1)家访。由学校的教师和干部到学生家庭进行访问，一般是与家长沟通情况，交流感情，密切关系，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。(2)班级家长会。主要目的是使家长与班主任及学科教师直接面对面地集中沟通，交流意见或建议，增进互信、理解与支持，共同为学生进一步发展协调配合。(3)家长学校。指家长在专业教师的引领指导下，学习教育学、心理学方面的知识．以及教育子女的方法。(4)家长沙龙。以家长为主体，以学生学习成长为中心，以教师及专家学者为咨询指导。旨在提高家长教育素养，提升教育理念，转变传统教育观念，实现以家庭教育为突破口。最终形成教育合力的一种形式。(5)家长委员会。由关心学校、关心教育事业，具有教育子女经验的家长代表组成，其主要职责是参与学校和班级的教育与管理．协助做好学生教育工作。

“探究影响鼠妇分布的环境因素的实验”体现了生物新课程标准的（）理念。A.提高生物科学素养B.面向

正确答案：C此题暂无解析

简述信息技术对人类学习的影响。

正确答案：【知识点】信息技术对人类的影响【参考答案】(1)阅读方式的变革。(2)写作方式的变革。(3)计算方式的变革。(4)教育时间的变革。(5)参加制定学习计划与自主学习。(6)教师变为学生顾问。

苏格拉底在教育理论上的最大贡献是苏格拉底教学法，亦称“产婆术”。（)

参考答案：√

道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成道德信念。（)

参考答案：√

培养学生创造美的能力是其最高层次的任务。（)

参考答案：√

我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的（)特征。A.教育的阶级性B.教育形式

正确答案:C。解析：我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，与生产劳动毫无关系。欧洲中世纪教会教育中的“七艺”的“王冠”是神学，“七艺”存在的全部意义就是为了论证神学的合理性。这都说明了古代学校教育是和生产劳动相脱离的。

联结学习理论认为，学习是S—R之间建立直接联系的过程。

正确答案：正确。理由：联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作犀，在刺激S和反应R之间建立直接．联结的过程。强化在刺激一反应联结的建立中起着重要作用。在刺激一反应联结之中，个体学到的是习惯，而习惯是反复练习与强化的结果。习惯一旦形成，只要原来的或类似的刺激情境出现，习得的习惯性反应就会自动出现。

《普通高中语文课程标准（实验）》提出了发展独立阅读能力的基本目标，下列要求不恰当的是（）。A.能根

正确答案：C《普通高中语文课程标准(实验)》要求，学生发展独立阅读的能力，具体来说，学生要从整体上把握文本的内容，理清思路．概括要点。

记忆术是一种有效的复述策略。

正确答案：答：错误。精细加工策略是一种将新学习的材料与头脑中已有的知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。记忆术是对无意义的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的记忆方法，所以是一种精细加工策略。

请以“函数的单调性”为课题，完成下列教学设计。（1）教学目标；（2）教学重点、难点；（3）教学过程（只要求

正确答案：【教学目标】知识与技能：(1)通过生活中的例子帮助学生理解增函数、减函数及其几何意义。(2)学会应用函数的图像理解和研究函数的单调性及其几何意义。过程与方法：(1)通过本节课的教学，渗透数形结合的数学思想，对学生进行辨证唯物主义的教育。(2)通过探究与活动，使学生明白考虑问题要细致，说理要明确。情感与态度：(1)通过本节课的教学，使学生能理性地描述生活中的递增、递减的现象。(2)通过生活实例感受函数单调性的意义，培养学生的识图能力和数形语言转化的能力。【重点难点】重点：函数单调性概念的理解及应用。难点：函数单调性的判定及证明。关键：增函数与减函数的概念的理解。【教学过程】(一)问题情境(此处省去)(二)温故知新(1)问题1：观察学生绘制的函数的图像(实际教学中可根据学生回答的情况而定)，指出图像的变化的趋势。观察得到：随着x值的增大，函数图像有的呈上升趋势，有的呈下降趋势，有的在一个区间内呈上升趋势，在另一区间内呈下降趋势。(2)问题2：对“图像呈逐渐上升趋势”这句话以往是怎样描述的?例如：研究y=x2时，我们知道，当x<0时，函数值y随x的增大而减小，当x>0时，函数值y随x的增大而增大。对函数单调性的解释：函数这种性质称为函数的单调性。(三)建构概念问题3：如何用符号化的数学语言来准确地表述函数的单调性呢?单调增函数的定义：。问题4：如何定义单调减函数呢?可以通过类比的方法由学生给出。(四)理解概念(1)顾名思义，对“单调”两字加深理解汉语大词典对“单调”的解释是：简单、重复而没有变化。(2)呼应引入，解决问题情境中的问题(五)运用概念通过两例，教师要向学生说明：1．判断函数单调性的主要方法：①观察法：画出函数图像来观察；②定义法：严格按照定义进行验证；③分解法：对函数进行恰当的变形，使之变成我们所熟悉的且已知其单调性的较简单函数的组合。2．概括出证明函数单调性的一般步骤：取值一作差一变形一定号。

解释遗忘原因的理论有痕迹衰退说、干扰说、同化说、动机说等。（)

参考答案：√

What does the underlined word "daunting" in PARAGRAPH 5 probably mean？

正确答案：B解析：根据该词daunting后面一句，这个项目花费巨大，并且技术要求很高(20分钟左右就要记录9平方米的壁画)，范围较大(共有492处洞穴绘有壁画)，可以分析出这个项目是令人生畏的。intimidating“吓人的”，与画线词意思最贴近．故选B。

（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。A.洛克B.裴斯

正确答案：B创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在；重视创新能力的培养也是现代教育与传统教育的根本区别所在。

建立以美术教师自评为主，（）等共同参与的评价制度。A.自评、他评、教师评、座谈B.教师评、学生评、家

正确答案：D【答案】D。解析：依据课程标准中指出，应该建立以美术教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与的评价制度。

10mol单原子理想气体在压缩过程中外界对它做功209J，其温度上升1K，则气体吸收的热量为（)。A.125J

正确答案：C气体内能的增量为；气体吸收的热量Q=△E+A=124．7—209=一84．3(J)。

形式教育论和实质教育论的争论，其实质是关于（）的争论。A．直接经验与间接经验B．知识与能力C．分科

正确答案：B形式教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授无关紧要；实质教育论强调教学的主要任务在于给学生传授知识，智力则无须进行特别的培养和训练。

多元智能理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之闯的不同组合表现出个体间的智

正确答案：D【考查要点】本题考查的知识点是“加德纳的多元智能理论”，这部分知识需要考生了解。

【名师详解】多元智能理论是20世纪美国哈佛大学心理学家加德纳教授提出的。加德纳的多元智能理论认为：人类至少存在九种以上的智能，即语言智能、逻辑一数理智能、视觉一空间智能、音乐智能、身体一动觉智能、人际智能和自知智能、认识自然的智能、存在智能。全面的教育应该是开发每个人身上的这九种智能。

按自我意识发展理论，生理自我的成熟年龄是（）。A．3岁以前B．3岁左右C．5岁D．7岁

正确答案：B生理自我在3岁左右基本成熟。

思想政治课和其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育培养的基本途径。（)

参考答案：√

根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期主要是建立同一感和避免同一感的混乱。（)

参考答案：√

教师上课的必要补充主要是通过_____实现的。

参考答案：课外辅导

素质教育的根本宗旨就是要通过教育的作用，使全体国民的整体素质不断提高，从而促进社会主义现代化建设和全面建设小康社会。（)

参考答案：√

德育过程的基础是（）。A.提高品德认识B.陶冶品德情感C.激发品德动机

正确答案：A德育过程，是教育者按照一定社会的要求以及受教育者思想品德形成的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，通过受教育者的积极作用，逐步形成教育者所期望的思想品德的过程，它的基础是对品德认识的提高。

注意培养学生的探究态度与能力的课程是（）。A．基础型课程B．研究型课程C．拓展型课程D．发展型课程

正确答案：B研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。

下列科学家取得的成就与化学学科研究领域无关的是（）。A.哈伯发明合成氨技术B.爱因斯坦提出相对

正确答案：B【知识点】化学科学发展史【答案】B。【解析】相对论的提出与化学无关，不属于化学学科研究领域。故本题选B。

设计一张教学挂图，展示菜豆种子的结构。 （1）用示意图的形式展示你设计的挂图，并标出各结构的名称。

正确答案：(1)(2)教学活动设计：创设情景引入新课教师：一粒小小的种子竞能长成参天大树，它有如此神奇的本领的秘密在那里呢?展示交流合作：①引导学生观察种子的颜色，形状、大小。②展示种子及挂图，引导思考：a．种子能萌发成幼苗可能和种子内部的什么结构有关呢?b．怎样知道种子里有什么?让学生通过观察，自己去感知种子在外形上的千差万别，激发学习热情和探究的欲望。引导学生开展实验：①先阐明：尽管各植物种子的形态大小上千差万别，但基本结构相似。②引导观察菜豆种子的结构：先学习观察的方法(按由表及里的顺序，先观察形态后观察结构，从宏观到微观进行观察)。再演示实验操作的过程(剥皮一分开子叶一显微镜观察)。③引导观察思考：菜豆的种皮有什么作用?它的子叶有几片?为什么特别肥厚?菜豆种子的胚由哪几部分组成?④播放多媒体课件，重点展示胚的结构。解剖时提醒注意：可以用解剖针轻轻拨动，以了解胚根、胚芽、胚轴和子叶之间的关系：使用放大镜时要注意规范操作。⑤出示设计的挂图，引导大家总结菜豆种子的结构。⑥认识了菜豆种子结构，再看看玉米种子：“我们知道玉米种子在适宜的环境中也能萌发成幼苗，那它应该包含哪些与菜豆种子相似的结构呢?”引出下一个教学内容。

当今建构主义学习理论的基本观点不包括（）。A.知识观B.品德观C.学生观

正确答案：B建构主义的观点主要涉及知识观、学习观、学生观、教学观。

癸卯学制是我国近代第一个正式施行的学制，是新学制的开端。（)

参考答案：√

以下教师对选修课程的认识错误的一项是（）。A.作为选择性课程，选修课的设计就应从个别学生的需要

正确答案：A本题考查考生对《普通高中语文课程标准(实验)》中选修课实施建议的准确识记。《普通高中语文课程标准(实验)》规定“选修课的设计，必须以课程目标为依据，充分考虑学生的需求和实际水平。不能把选修课上成必修课的补习课和应考的辅导课，也不能简单地照搬大学里的选修课”。故可知正确答案为A。

中学阶段主要体现在自我同一性的实现，避免同一性的混乱，他们尝试着把自己的各个方面，包括自我的能力、信念和性格等统合起来，形成自我的整体评价，认识到自己与他人的区别。（)

参考答案：√

甲、乙、丙3人植树，甲植1棵树的时间乙可植2棵，丙可植3棵，他们先一起工作5天完成全部任务的1／3，然后

大凡能用声音、图画或文字去打动人们的艺术家，往往会历经沧桑，甚至要闯过多少生死的______，还得在

有一份选择题试卷共6个小题，其得分标准是：一道小题答对得8分，答错得0分，不答得 2分，某位同学得了

小华做作业十分______，连门外的锣鼓声好像也没有听见。填入划横线部分最恰当的一项是（)。A．留心B．

因为近几年来气候变化，原来春夏多在秦岭深山生活的花杜鹃逐渐迁移到东北大兴安岭，就在花杜鹃在大

根据所给资料，下列表述正确的一项是（)。A．装备工业增加值大于石化工业增加值B．医药工业增加值大于

我一直对树这个意象非常迷恋。随便的一棵树，都是那么自然地站在那里，无论在山野、广场、路边，永远那

产权是指主体对物的排他性权利，它的本质是人们在社会生产中发生的对劳动成果的权利。 根据以上定

0，6，24，60，120，（)A．180B．210C．220D．240