一口气看完它——小小缩句（不再折戟沉沙）

缩句，顾名思义就是把长句缩写成短句。这是小学中高年级的常见题目，看似简单，但却是实实在在有“坑”的题目，很多粗心的学生遇到缩句题就会马失前蹄，频频丢分。

如果说长句如同一棵枝繁叶茂的大树，那么缩句则是去繁就简地保留主干，所以学生要在理解句意的基础上，掌握以下缩句原则，基本就不会丢分啦。

在这里结合小学的语文考察水平，就汉语的基本句子结构，可以把缩句简单地归纳为以下两类：

一、与动作有关的句子：谁做了什么事。

以这个句子为例——我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深激励着我们。答案显而易见的是“事迹激励着我们。”不少学生狭隘地把这个结构中的“谁”理解为一定要是人，所以写成了“健儿激励我们。”其实，这里的谁就是句子中的主语，可以是人、事、物等等。

二、与状态有关的句子：谁是怎么样的。

以这个句子为例——“七月的天气热得如同下了火一般。”大多数学生的答案是“天气下了火”，乍一看通顺合理，可是再细看，这个表示天气状态的句子，其实缩句后应该是：天气热。

通过以上两个例句，不难发现的是汉语中的“的、地、得”分别是定语、状语和补语的成分标志，而这些成分都起到修饰或者补充说明的作用，在缩句中相当于应该删除的树木枝叶。

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