初三学生抱怨：只要考语法就出错 英语语法怎么学（名师2招搞定）

#中考英语冲刺#提及英语法，多数同学都有种苦不堪言的感觉，在平时，我听到的抱怨也不少：

每次单元考英语成绩还不错，可一到大考很多语法混合就蒙了：语法总是很恍惚，学不好；

在做阅读题的时候，只要涉及语法，就肯定出错；

无论下了多少工夫，这语法就是难以掌握，太让人灰心了！

难道语法就这么难吗？听了这些抱怨之后，我在心里这样想。

我决定先观察一段时间，看看同学们是怎样学习语法的。一次偶然的机会，我看出了一点端倪。那是在一个晚自习上，在给同学们进行指导时，我无意间看到一位同学拿着句子在进行语法分析，我扫了一眼， 却再也移不开视线了，这位同学居然在分析简单句。顷刻间我明白了，很多同学之所以掌握不了语法，问题就出在对句子的分析上。

有些同学看到老师在上课的时候对一 些句子进行语法分析，便认为：学过的每一句话都要进行语法分析。很显然，这种看法是不对的，他们产生这种想法，也间接说明了他们对为什么要进行语法分析还没有个正确的认识。

对句子进行语法分析的目的，是为了更好地掌握句子结构，从而对句子有深刻的理解。对于一些简单句，一 看就理解了它的意思，就没有必要去分析它了，如果硬要这样做，很可能画蛇添足，到头来适得其反。

例如“I like playing basketball."就是一个很简单的句子，稍微看一眼，就理解了它是 “我喜欢打篮球” 的意思。这样的句子，实在没有必要去分析语法。

有的同学可能看到诸如“My father bought me a new bike."这样的句子，也会去分析，但实际上，也用不着分析。这个句子看似长了一点，但实际上还属于简单句的范响，只是比般的“主语+渭请+实语"的结构复杂了一点， 它是“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”结构，如果你仟细一点，也能很快就明白它是“我爸爸给我买了一辆新 自行车"的意思。

如果你强硬去分析语法，可能还会把结构分析错误，从而把意思理解错误。

看到这里，也许你会问既然没有必要分析简单句，那该分析什么呢？对理解起来有困难的长句、难句，就要进行一些必要的分析。 只有去分析了，才能搞清各部分之间的关系，从而弄懂整个句子的确切意思。这样做，有利于语法规则的掌握和应用。

例如“ what do you have to say?"乍眼一看， 很难立刻知道它的意思。这就算作一个难句，就需要用语法来分析了。怎么分析？先找到定语是什么，是“tosay",然后再分析它定语修饰的是什么，是"what"。

这样一分析，这句话的意思也就出来了，是“你有什么话要说？”如果不分析，凭主观认为"have to say"是谓语，就会错误地把句子理解为“你不得不说什么？”

对于一些一下子不好理解的长句，也要进行语法分析，在对句子进行语法分析的时候要注意抓住主要的东西，如句子属于简单句、复合句还是并列句，哪部分是主语，哪部分是谓语，其余的部分起什么作用等。经过分析，很长的句子结构被划开，意思也就很直观、明了了。

在你眼中，长句也不能成为你学习的“拦路虎”了。

所以，同学们，语法固然不好掌握，但只要采取正确的方法，就没有迈不过的“坎”，越不过的“沟”。什么样的的方法是正确的呢？这就要求我们在分析语法的时候，要有所取舍，即放弃简单句，着重对难句、长句进有分析。这样做，才能最快最有效地掌提好语法。

（作者：林秋燕）