高级教师心得：学好语文4个方法

学好语文的4个方法

语文学科越来越重要了，所以很多家长为了让孩子学好语文，到处寻找方法，其他语文学习也不难，以下4个方法可以帮助孩子提升语文。

方法一：朗读

朗读可以帮助孩子提升语感，同时也可以增强记忆力，所以家长要重视孩子的朗读。

一年级开始就要大声地朗读，有感情地朗读，这样孩子不仅对语句理解更深刻了，而且也可以积累不同的素材。

因此，家长可以给孩子选择一些优美的句子，低年级可以选择唐诗为主，中年级可以选择优美的句子，高年级可以选择议论性或者抒情性的句子，这些可以帮助孩子作文更高级。

方法二：阅读

家长都知道阅读的重要性，但很多孩子没有阅读习惯，或者不知道读什么，这里给大家推荐一下。

低年级的孩子主要以绘本为主，因为识字量不大，所以，选择一些有教育意义的绘本书籍，如：《棕色的熊、棕色的熊、你在看什么?》这采用中国古典诗歌的重章复唱和顶针修辞式，复现各种主要的动物（熊、鸟、鸭子、猫、狗、羊）和颜色（棕、红、黄、紫、白、黑），帮助孩子逐一认识它们。

中高年级的孩子开始要读儿童文学，让孩子感受儿童文学的美，这些文学包含：童话、诗歌、散文、小说等。

方法三：小练笔

为什么要学小练笔呢？主要有三方面的原因：

第一：小练笔可以帮助孩子积累素材，让孩子写作时，可以快速找到要写的内容。

第二：小练笔可以提升孩子的写作语言，经常写的孩子，写多了自然语言就会变优美，就能很自如地运用优美的词汇。

第三：小练笔时间不会很长，每天只需花费10-15分钟，所以孩子容易坚持，而且也愿意坚持。

方法四：表达

表达最主要的作用可以让孩子更有自信，一个敢主动说的孩子，他的机会往往比内向的孩子多得多，所以，学习过程中，让孩子多表达，形式可以有两个方面：

第一方面：复述（讲述）

低年级可以让孩子复述学过的内容，或者听过的内容，通过复述，我们可以知道孩子对所读内容是不是深刻理解了。

高年级可以让孩子有感情地讲述出学过的内容，或者读过的书，这样也可以让孩子更深入地理解所读内容。

第二方面：演说

孩子读完一本书后，可以给孩子书中的主题，让孩子根据主题进行演说。

以上四个方法，是提升孩子语文的方法，也是提升孩子综合能力的方法，家长们可以从孩子一年级时，就开始注重起来。