「百树云课堂」成语（词语）的运用

成语误用有以下几种情况：

望文生义（误解词义 ）

褒贬误判、用错对象、不合情景、

用错谦敬、用词重复、

前后矛盾、搭配不当 。

1：望文生义：即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。

例1：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。

“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵，形容惊慌疑惧。

例2：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

指衣服破烂，也比喻困难重重，无法应付。不指衣服不合身

说说下列成语的意思：

文不加点

（指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟）

春风化雨

（比喻良好的教育）

炙手可热

（权势大，气焰盛，使人不敢接近）

下车伊始

（比喻带着工作任务刚到一个地方）

下里巴人

（泛指通俗普及的文学艺术）

2：用错对象即指该成语是用来描绘甲类事物的，却被张冠李戴地用到乙类事物上去。

例1：这块地里的玉米长得良莠不齐,很显然是没有好好管理.

良莠不齐:指好人坏人都有,混在一起.

例2：最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

汗牛充栋：形容书籍极多

积累下列成语，了解运用对象

巧夺天工（一般指人工的）

天伦之乐（指家庭骨肉团聚的欢乐）

血气方刚（一般指年轻人）

汗牛充栋 （书运输时牛累得出汗，形容藏书多）

青梅竹马（指男女幼年时亲密无间）

亭亭玉立（多指少女）

破镜重圆 相敬如宾 琴瑟之好（多形容夫妻）

风度翩翩 （多指青年男子）

鳞次栉比 （形容房屋等建筑物多）

凤毛麟角 （指的是罕见珍贵的人才或事物）

络绎不绝 （用于人、车、马、船等）

挥洒自如 （用于写作、画画）

3：褒贬误判

例如：1、赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。

（别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图。）

2、近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。

（蠢蠢欲动：指敌人准备进攻或坏人策划破坏活动。含贬义)

常见贬义成语举例：

无所不为 处心积虑 半斤八两 人云亦云 别有用心 不可告人 不择手段 俯首帖耳 大吹大擂 大放厥词 得陇望蜀 始作俑者 一唱一和 评头品足 改头换面 粉墨登场 一丘之貉 忘乎所以 巧立名目 倾巢出动 无所不至 推波助澜

4：不合语境，是指成语的适用语境被错用而致使用不当。

例如1：据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。

（“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾难。)

例如2经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。

（费尽心思钻研或经营）

5、重复累赘，是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复

例如：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。

又如：听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。

判断下列短语是否重复：

劳苦大众 民不聊生

到处是漫山遍野的果树林

众多的莘莘学子

目前当务之急：当前任务中最急切要办的事

妄自菲薄自己

百姓生灵涂炭：生灵，百姓，形容人民处于极端困苦的境地。

6：谦敬错位 有些成语是谦词，只能对自己；有些成语是敬词，只能对他人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。

例如：小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能是狗尾续貂。

（抛砖引玉：谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的成熟的意见，只能用于自己。）

再如：虚怀若谷（用于别人）蓬荜生辉（用于称谢别人到自己家中或称谢别人的字画送到自己家中）

7.前后矛盾

例如：如我所愿，比赛得到奖励这事让我喜出望外。

喜出望外：遇到意外的喜事，心中非常高兴。

8.轻重失当：在语体、感情、程度上附带了更轻或更重的意思。

例如：我的班主任日理万机。

又如：小明今天上学迟到了，真是无可救药。

9.搭配不当

例1、 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。

目不暇接：用"目不暇接"形容东西太多，眼睛看不过来，不能与"听"搭配。