四年级下册语文作业本第四单元《15白鹅》答案参考

第四单元15白鹅

1.把下面的字写正确，写端正。

苟 譬 侍

脾 捷 昂

书写时注意“譬”字左上方没有一点，“捷”字右上方有一横。

2.给下面句子中的加点字选择正确的读音，画上“√”。

(1)鹅的叫声，音调(diào√ tiáo)严肃郑重，似厉声呵(hē √ hè)斥。凡有生客进来，它必然厉声叫嚣(xiāo √xiào)；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫。它可真不愧是看(kān√ kàn)守门户的好手！

(2)鹅的步调(diào √tiáo)从容，大模(mó mú√)大样的，颇像京剧里的净角(jiǎo jué√)出场。

3.读课文，先想一想作者从哪几个方面写出白鹅的“高傲”，再填一填。

好一个高傲的动物！

姿态高傲 ——（叫声严肃）——（步态傲慢）——（吃相架子十足）

4.阅读课文片段，完成练习。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，(一丝不苟)。(pì rú)（譬如）吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂信一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的(pí qì)（脾气），每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就(mǐn jié)（敏捷）地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，(扬长而去）。

等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便(áng shǒu)（昂首）大叫，似乎责备人们(gōng yǎng)（供养）不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。

我们(不胜其烦)，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

(1）根据拼音在横线上填写词语。

譬如 脾气 敏捷 昂首 供养

（2）选择合适的词语填在括号里。

扬长而去 不胜其烦 一丝不苟

参考答案：一丝不苟 扬长而去 不胜其烦

（3)读片段中的画线句子，说说作者是如何把白鹅的“高傲”写清楚的。

课文中还有许多表现白鹅“高傲”的语句，我要找出来读一读，抄一抄。

用拟人的写法写白鹅的吃相三眼一板、一丝不苟：用反语的写法把白鹅称为“鹅老爷”：吃饭必须侍候。

它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。

5.比较《白鹅》和教科书第57、58页“阅读链接”的《白公鹅》，先想一想两篇文章在表达上有哪些相似之处，再用自己喜欢的方式记录下来。

想一想，可以从哪几个方面进行比较……

表达上的相似之处：

①行文结构上，都是先介绍鹅的特点，再具体描写；

②在描写方法上，两篇课文都非常注意拟人手法的运用。

③都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情。

④作者的语言都风趣幽默，用词严谨。