N5文法01「名词

嗳咪老师整理，转载请注明出处!(TRY！新日语能力考试N5-知识点总结）

目录

一.文法句型

二.「は」是什么？

三.「です」是什么？

四.什么是「礼貌体」、「普通体」？

1）名词文体与时态

2）名词的否定用法（时式比较）

五.注意文体一致性

六.如何用疑问句来表达？

一、文法句型

文法：名詞 X + は + 名詞 Y + です

日文句子结构为「主部 + 述部」，主部就是一句话的主题（也称主语或主格），述部就是对这个主题做说明或描述，本篇先学名词的用法，「名詞Xは」就是主部，「名詞Yです」就是述部。

注意：当「は」为助词时，发音须改为「は（wa）」。

私は学生 です。我是学生。

あの方 は先生 です。那位是老师。

こちらはハイブリッド車 です。这个是动力混合车。

二、「は」是什么？

此句型的「は」是助词，用来提示主题，本身并没有意义，需搭配前后文才具备意思。如果只看例句很容易会误以为「は」=「是」，其实并不然，因为根据不同的句子，有时就不能翻译为「是」，例如：「 私は今 勉強しています」的意思是「我现在正在念书」，这句就不能翻成「我是现在在念书」。

【助词】

在日文中，句子需要助词来帮助完成，如果沒有助词，单词与单词之间就没办法产生关联。因此助词扮演很重要的角色，用于连接两种不同的单词与句子，建立彼此的关系或为其增添新的意义。

三、「です」是什么？

日文的文体有分敬体和普通体，「です」就是敬体，「だ」則是普通体，这两个都属于断定助动词，用来表示句子结束。

动词句的敬体结尾是用「ます」，这部分将于动词篇在做介绍。

四、什么是「敬体」、「普通体」？

「敬体」意思就是礼貌，又称「礼貌体」，是对长辈上司或不熟的人所使用的文体。反过来则是「普通体」，是对晚辈下属或熟悉的人所使用的文体。

初学者在学习时需要注意文体的表现，除此之外文体还会因为现在式或过去式做变化，这点也需要多注意，以下我们就来看名词文体及时式。

1. 名词文体与时式

非：非过去式（現在式或未来式）／过：过去式／肯：肯定／否：否定

【注意】

名词的否定用法有四种表现，意思相同，例如：

敬体：ではありません = じゃありません = ではないです = じゃないです

简体：ではない = じゃない

（越右边越口语。）正式、郑重、口语、随意

2. 名词的否定用法（时态比较）

敬体现在式 敬体过去式 简体现在式 简体过去式

ではありません ではありませんでした ではない ではなかった

じゃありません じゃありませんでした じゃない じゃなかった

ではないです ではなかったです

じゃないです じゃなかったです

差別：通常句子越长越有礼貌，「では」偏向郑重表现，「じゃ」偏向口语。

五、注意文体一致性

写作时要注意文体的一致性，一般而言，有传达的对象时以「敬体」为主（如写信、Email），无传达的对象时可以用「普通体」为主（如写日记）。决定某个文体之后，主篇都使用同一文体，例如敬体文章就全文都是敬体，普通体文章全文都是普通体，初学者常常写到一半就变成另一个文体，这点要注意。

正确例子：「私は学生です。私は先生ではありません。」 → 文体一致

错误例子：「私は学生です。私は先生ではない。」→ 文体不一致

六、如何用疑问句来表达？

如果要用疑问句，只要在肯定句的句末加上「か」即可，「か」是表示疑问的助詞，相当于中文的「吗」，声调要提高。疑问句的「か」具有问号的功能，因此句尾使用句号即可。（不过也常见日本人写「～か？」，如果不是正式文章的話也没关系。）

例如：

あなたは学生ですか。你是学生嗎？

彼は先生でしたか。他（过去）是老师吗？

回答「是」用「はい」，回答「不是」用「いいえ」。

A：あなたは学生ですか。（你是学生吗？）

B：はい。学生 です。／いいえ。学生 ではありません。

（是，我是学生。）(不是，我不是学生。)

另外，如果不使用「か」而直接加上「？」（会话时语调上扬）也是可以形成疑问句，但口气上会显得有点像是在责问，要注意。

俺のせい？我的错吗？

どなたが佐藤さんです？谁是佐藤？

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