用镜头语言与历史对话（萌娃化身小小摄影师）

「本文来源：城市晚报」

Into history

#2021#

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本周长春儿童团带领小朋友们穿梭在历史的回廊，用眼睛和心灵去直观感受历史，并在团长的指挥和讲解员的指引下，用镜头语言与历史对话，用一张张充满故事性的照片定格学习和收获的瞬间。

秋高气爽，每一个充满活力的小朋友气宇轩昂，仿佛化身一个个小勇士，等待迎接新的探索与发现。

进入参观区域，讲解员带领孩子们参观伪满皇宫不同的展览馆，给孩子们详细介绍每个历史展馆的相关知识。讲解员用生动有趣的语言让孩子们了解当时的历史背景，每个孩子和家长都在认真聆听。

“姐姐，溥仪是什么时候登基的啊？”

“溥仪在哪里办公呀？”

在讲解员姐姐细致专业的介绍下，有的萌娃变成“十万个为什么”，像是点开了求知欲的按钮，一个个问题从小小人儿的嘴里蹦出来。而讲解员姐姐也会耐心地解答每一个孩子的问题。就这样，一问一答，我们的孩子让单一的接收知识式讲解变成了生动有趣的互动式课堂。

讲解员姐姐认真地介绍每一个展区，萌娃们会拿手机拍摄下来，经过一个下午和讲解员姐姐一起参观伪满皇宫博物院，孩子们了解到许多关于末代皇帝溥仪的历史知识。

家长有话说

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家长刘女士特意在百忙之中抽出时间陪伴孩子参加活动。

“我觉得孩子可以在娱乐中了解到这段历史，这对孩子的学习和成长有很大帮助。其次，孩子在一个集体里面能感受到团结的力量，会给孩子树立责任心。我也一起和孩子了解到相关的历史知识。最重要的就是让孩子更真实地感受到溥仪生活的一种真实状况，我觉得这次体验活动非常有意义，下次还会带孩子一起参加。”

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家长王女士说：“我感觉这次体验活动会让孩子以后更加认真听课，对历史也会有更多的了解，这次过来主要就是想让孩子拓宽一下历史知识面，通过一些拍照互动的环节培养孩子的观察力，一起陪孩子了解历史、走进历史。下次如果儿童团还有类似的活动，我肯定会带孩子积极参加的。”

讲解员说

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“随着新媒体逐渐流行，不少孩子把时间浪费在手机游戏上，却很少亲身去感受历史文化，参观伪满皇宫，让孩子了解历史，这是很重要的。我在讲解时观察到很多孩子都会拿手机摄影，遇到感兴趣的话题还会和家长讨论，每个孩子也都认真聆听关于溥仪的知识，孩子们的积极性很高，这是我没想到的。”

讲解员带孩子们参观了五个历史展馆，想让孩子们直观地接触当年的历史，与真实的历史对话。

长春儿童团用PBL项目化的学习方式，带着孩子行走城市，让每一场活动都变成行走的课堂。我们希望让孩子在玩中学，在做中学，在丰富的体验中快乐成长。

走进历史

本月的职业体验活动将陆续和大家见面，活动只会更精彩，形式只会更丰富~

锁定长春儿童团，陪萌娃一起“解锁”职业新体验，让孩子提升知识储备，提高实践能力，在美好的亲子时光里，一起陪伴孩子茁壮成长吧。

请关注

来源：长春儿童团

编辑：六月 主编：王首道 审阅：王绍忠