你的孩子有“造句难”问题吗 一个有用的方法在这里（快快收藏）

部编版，二年级下册，语文园地四字词句运用：照样子，用加点的词语说句子。

原文内容

我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句。

分析原文的“样子”

（1）这段话一共四个小句，后三个小句的都有“一会儿”。

（2）第一小句告诉我们排比句的“主人公”是谁。

（3）第二小句、第三小句、第四小句分别写出了主人公做的事情。

其实，这是一段排比句。

排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子排列起来组成的句子，能达到一种加强语势的效果。

造句方法：添加法

①确定一句话的主人公是谁。

例如：家人、自己、孩子、妈妈……天上的云、水里的鱼……孙悟空、猪八戒……

②确定主人公在做什么事情。

家人在用餐，自己在写作业，孩子在画画，妈妈一回到家就忙起来了……

天上的云变幻着不同的形状，水里的鱼游来游去，孙悟空会七十二变……

二年级孩子造句精选

1、妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗着水槽里堆积如山的餐盘，一会儿收拾着客厅里乱七八糟的杂物，一会儿拖着脏兮兮的地面。

2、孙悟空会七十二变，一会儿变成小蚊子钻进妖怪的洞里，一会儿变成小虫子钻进铁扇公主的肚子，一会儿变成道士，哄骗小妖怪。

4、家人正在一起用餐，一会儿吃着新鲜的鱼，一会儿吃着美味的虾，一会儿吃着肥而不腻的红烧肉。

5、孩子正在画画，一会儿画只可爱的兔子，一会儿画只凶猛的老虎，一会儿画只调皮的猴子。