小学生五年级优秀作文例文《夏天的韵味》语言生动描写详细

炎热的气候,声声的蝉鸣,都明白又含蓄地告诉我们:夏天来了!

我悠然自得地摇着扇子,漫步在绿荫下。我看着周围绿色的世界,思忖道:唉!炎炎夏日,红花都闭门不出,绿叶可寂寞哟!这一念头忽然冒出,便被否定只见两只有橘红色黑边翅膀的蝴蝶,在矮灌木丛一上一下地飞舞着。

我又来到了“百花园”,寻求夏的踪迹。我抬头一望,那高大的柳树无力地耷拉着柳条,任凭蝉一声声地鸣叫。一阵微风而至,柳树像获得了新生似的,在微风的轻抚下婆娑地舞蹈。稀稀落落又细细长长的柳叶,遮挡着阳光,为人们带来凉爽与清新空气,虽然与烈日的力量相比显得那么的无力和柔弱。柳树上的蝉,无论白昼与黑夜,都躲藏在大树的树阴下。

我绕过大树,走向鱼塘。鱼塘中的鱼儿悠闲地摇着尾巴前进,胸鳍随之一摇一摆;一甩尾儿,就转了弯,嬉戏去了。鱼儿有的额上有颗指甲大小的红斑,有的身上泛着珍珠般的光泽,有的一露出水面,橘红色便鲜艳又显眼地向你“射”来。

大街上,摇曳的裙片、各式各样的遮阳伞也时时刻刻提醒你:夏天来了!

同学们,大家出去走走,感受一下夏的韵味吧!

名师点评

小作者抓住了景物的特征,写得颇有条理。文章先点明了夏天的炎热,然后,“我”摇着扇子在散步,冒着酷日,去寻复”,从而感受到夏的韵味。小作者写“夏”,抓住了不同的东西,不同的特点。