第7课《一匹出色的马》（小学语文二年级下册）

《一匹出色的马》是部编版小学语文教科书二年级下册第7课课文，作者陈伯吹，选作课文时有改动。#语文学习#

《一匹出色的马》在课文中并非指真的马，而是作者一家人郊游归来，妹妹要求父母抱，而爸爸却给她一匹“出色的马”——柳枝。故事写景与叙事交融，充满生活趣味。

作者简介

陈伯吹（1906~1997），原名陈汝埙，曾用笔名夏雷，是我国儿童文学一代宗师，也是著名的翻译家、教育家。著有童话集《一只想飞的猫》，评论诗集《儿童文学简论》等。

字词梳理

本课共要求认读15个生字，要求写9个生字。要求会认读的生字中除“求、舍、异”3个生字外，其他均为形声字。要求会写的生字中，“匹”是半包围结构，“妹、波、纹、像”是左右结构，“景、恋、舍”是上下结构，“求”是独体字。

书写指导

“匹”，读音“pǐ”，部首“匚”，半包围结构。组词：马匹、一匹、布匹。书写时，第一笔是横，第二笔是撇，第三笔是弯钩最后一笔是竖折。

“妹”，读音“mèi”，部首“女”，左右结构。组词：妹妹、姐妹、姊妹。书写时，“女”作偏旁最后一笔要写短，右边的“未”上面横短下面横长。

“波”，读音“bō”，部首“氵”，左右结构。组词：波纹、波浪、水波。书写时，左边的氵呈弧线排列，上面两点略靠近。捺要写得舒展。

“纹”，读音“wén”，部首“纟”，左右结构。组词：波纹、花纹、纹路。书写时纟的第二笔要略高于第一笔的结尾处，文的撇要穿插到纟的右下角。

自主预习单

字、词、音梳理，为阅读扫清障碍。