部编版小学语文五年级下册期中复习（质量测试卷）

部编版小学语文五年级下册期中复习，质量测试卷

第一部分：质量测试卷

第二部分：知识要点和试卷解析

一、读拼音，写汉字。

春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（拔）掉，用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiā（瞎）闹。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn（铲）地，我往往把菜苗当做野菜gē（割）掉，把野菜留着。爷爷浇菜，我拿着水piáo（瓢），拼尽了力气，把水往天空一扬。玩累了，我又缠着爷爷陪我去guàng（逛）街。

二、辨字组词。

侨（华侨） 缕（一缕）

骄（骄傲） 楼（高楼）

绢（手绢）甚（甚至）

涓（涓涓细流） 其（其中）

梳（梳理） 衰（衰老）

流（流水） 哀（悲哀）

稠（稠密） 眷（眷恋）

绸（丝绸） 着（看着）

三、照样子，写词语。

例：胖乎乎

圆 （滚滚 ） 明 （晃晃 ） 白（花花）

亮 （晶晶 ） 笑 （嘻嘻 ） 热（乎乎）

四、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。

（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。（衬托 不可计数）

（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。（可能）

（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（茅塞顿开）

五、选字填空。

竟竞境

（1）想不到外祖父（竟）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……

（2）智力（竞）赛使同学们的思维更加活跃起来了。

（3）一个中国人，无论在怎样的（境 ）遇里，总要有梅花的秉性才好。

（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（竟）凉飕飕的。

（5）保护环（境），人人有责。）

六、给加粗字选择正确的解释。

拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。

1. 老师拉长声音说话。 （C ）

2. 妈妈正和保姆拉家常。 （ D ）

3. 现在，他有困难，我们应该拉一把。 （G）

4.小东正和看门的大爷拉交情。 （ F ）

5.船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。(A)

七、根据情境，填入横线最恰当的一项是（A）

小红为爸爸送行，列车已开动了，小红突然想起一件事，急忙追上去，边跑边喊道：

A、爸爸，你到武汉后抽空去书店给我买一套新版的《哈利波特》。

B、爸爸，给我买一套《哈利波特》，要新版的。

C、爸爸，最近武汉的书店开始卖新版的《哈利波特》，给我买一套。

D、爸爸，给我买一套语文老师最近推荐的新版的《哈利波特》。

八、句子万花筒。

1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸张句）

我觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

2、您为我付出了这样的高的代价，难道不足以表达你对中国人民的友谊？（改为陈述句。）

您为我付出了这样的高的代价，足以表达你对中国人民的友谊。

4. “我犹如一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。”这个句子把我比作一只（狼狈的小狗 ），我会写这样的句子：

弯弯曲曲的山路就像一条小河展现在我们眼前。

5.、“秋天，枫叶拍红了手掌。”这句话把（枫叶 ）当人来写，它会（拍手掌 ）。从这个句子里我知道秋天枫叶的颜色是（红色），形状像（手掌）。