二年级看图写话训练《小象过河》（写作方法指导和范文赏析）

看图写话是小学一二年级语文学习的一项重要内容，也是每次考试的必考选项，已经成为考查学生写作能力的起点。很多孩子感到害怕，似乎觉得没话可说，没话可写。为什么孩子说起来容易，写起来却又很困难呢？

1.审清图意是基础

一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。

一二年级的小朋友基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题没有太在意，而这恰恰是看图写话的重点：看图写话不是回答问题，不是把前面三个问题回答一下就完事，而是要写成一段或者几段话，也就是一个小作文。

2、学会观察很重要

小朋友从现在开始要学会细致观察图画，善于发现图中的更多的信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。例如，观察小象过河的图画，既要看到小象，又要善于发现“小象长长的鼻子”。

3.善于想象是关键

看图写话，小朋友们最容易犯的毛病，就是干巴巴地把画面上的景物一个一个地写出来：“图片上有小象，还有一条河，河上有一座桥------”没有很好地根据画面进行想象。

要根据画面进行了合理的想象，把画面上静止的动物、植物、人和其他事物写得动起来，把画面上有声音的东西让它的声音发出来，才会有话可说。

4.下笔行文写长句

通过前面几步，小朋友们基本就能掌握看图写话的要求了，那么下笔行文的时候要注意，写一句话要尽量写长句子，不断提高自己的写作能力。例如，河上有一座桥，要变成“河上有一座弯弯的小桥”，再逐步变成“河上有一座用木板搭的弯弯的小桥”

天气晴朗的一天，小象要去好朋友小鹿家去做客，小鹿家住在小河的对面。

小象来到小河边，河里的水哗哗地流着。小河上有一座用木板搭的弯弯的小桥，像月牙儿一样。小象走近一看，这弯弯的木板桥能承受住自己的重量吗？其他的小朋友经过时也很危险啊！小象灵机一动，用它那又长又有力的鼻子把木板桥卷起来。然后，把木板桥反过来，弯的一面朝下，弓起来的一面朝上，搭成了一座拱形桥。

小象踏上自己搭的小桥，很稳当，高高兴兴地过了河。

【总评赏析】小作者通过自己对图画的细致观察，再结合自己充分的、合理的想象，把小象过河这一件简单事情写得很详细，把静止的画面写得很形象，很生动，而且有一定的故事性和趣味性。是一篇很不错的小作文。

写好作文从看图写话学起，下面的书可以帮助你提高写作水平，还等什么呢？赶快行动吧！

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