写作文 你曾编过多少个同款故事（教师：看了开头知道结尾是啥）

导语：想必大家都经历过被逼着写作文的时候。我曾经在我的老家发现了我以前留下来的一本笔记，里面我初中时候写的日记。当时是我们的班主任批阅，当时很小不懂，为什么日记要给老师看，现在发现这么私密的东西怎么可能会有人写真心话上交给老师看了。

学生时代，为了填满作文上的格子，你曾编过多少同款故事！

我现在翻看每一一页发现故事好像都差不多，你也不可能把你一天发生包特别不好的事情或者特别高兴的事情写在本子里分享给老师，而且我看我每一页的日记，下面老师都写的有评语。小学老师经常让我们写周记，一周一记，说说这几天发生的最有趣的事、最难忘的是、最幸福的事、做什么事情是最幸福的等等。

1、同样的题目

每次我面对着很相同的题目都是胡乱诌，就为了应付老师布置的作业。因为在我们那个时代网络，还没有很普及，也不发达，我们只能通过自己胡编乱造写文章。现在的孩子都可以在网络上搜关于这些题目，可以找到很多个范文供他们参考。这些孩子害怕在网上搜的作文内容重复，被老师发现。

2、相同的案例

每次遇到固定的题目我们写的套路都是一样的，因为这些话题写来写去已经没什么好写的了。面对作文类型如果是和母亲父亲有关的，一定会写在某一个下雨天孩子半夜发烧，然后母亲背着孩子去医院，一路上多么艰难，体现了母亲伟大的母爱。

3、职业的相同

提到父母的职业大部分要么是老师公务员，警察等等这些很常见的职业。随着年纪的增长知识阅历的提高，老师就会要求我们在作文中写一些名人名句。经常引用爱因斯坦鲁迅等这些名人，将名人的语句二次翻译用自己的语言写下来。

我一直很纳闷阅卷是真的看不出来作文是抄的还是自己写的吗？新闻之前出现过在面对大型国考试卷中老师是怎么做到批阅那么多的试卷。

平均每位老师批阅一张试卷只用了不到一分钟的时间就能给出一个分数，很多人也会质疑这么短的时间老师真的能把整张试卷给看完吗，老师具体给分的标准又是什么呢？对于中高考的老师他们阅读试卷的任务繁重，一张试卷拿到手里，他们会打开看一下这张试卷有没有达到基础的写满多少字数。

4、题目新颖

其次，看你的标题是不是足够吸引眼球，再在每一段里面找和标题相符合的内容，看你有没有跑题。再看结尾有没有首尾呼应用一下修辞手法等等。卷面的整洁度和字体的工整度一眼就能判断的，中间运用了哪些写作手法，基本上可以给出一个符合你写作水平的分数。小雪的妈妈是一名编剧，可是孩子并没有遗传到她的优点。

相反，孩子的写作水平非常的差，小雪对孩子的成绩也是很担心孩子的写作能力，给他买了很多书籍，想让他多翻阅书籍，平时里多看看背一些句子。可是都到了小学五年级，可是孩子的写作能力并没有提高，他的作文特别书面化完全不吸引人眼球。可是孩子就是不知道怎么能写的出好作文。

有很多孩子就是把作文当作是一个作业，想着交差应付了事。他们不是主观意识上自己主动要求写的，面对刚要学着写作文的孩子，他们表达能力有限，只能用一些普通的语句把整件事情完整的叙述下来就不错了。

5、多翻阅书籍

很多家长都会给孩子买一些书籍看，孩子其实也用心看了，他们没有把握好学习的方法。孩子虽然表达能力有限，可以让孩子多看一些书巩固自己的知识量，等随着年纪增长，拥有很多知识量就可以灵活利用这些词，就能写出优美的文章。

家长和教育孩子在看书的时候可以做一些笔记，不要光看要用笔画出他觉得优美的语句，之后可以反复进行翻阅。如果记不住，可以自己背诵下来，以后写作文的时候可以把它换成自己的语言表达出来。条件的家长，可以带着孩子经常去外面游玩，去公园动物园看周围发生的一些事情。

总结：

让孩子增长自己的见识，把自己看到的感受到的东西可以写在作文里。对于作文的词汇量要慢慢积累，在学校只能辅助孩子训练和作为家长，平时要帮助孩子激发自己的潜能，散发他们的思维学着想象一些事情。也可以适当的编写一些故事放在作文，面对孩子的进步家长要给予鼓励。