新统编版小学二年级上册语文第八组达标检测卷一（二及答案）
新统编版小学二年级上册语文第八组达标检测卷一及答案
时间：60分钟 满分：100分
一、基础训练营。(46分)
1．读一读，连一连。(6分)
chénjiē shānāi lèitànɡ
哎累 烫 辰街 衫
2．我是小小书法家。(6分)
wú lùn fánɡ wū hù xiānɡ
（ ） （ ） （ ）
shǒu pà ɡǎn kuài hún shēn
（ ） （ ） （ ）
3．辨字组词我最棒。(12分)
低（）纸（）圆（）园（）
气（）汽（） 晴（）情（）
土（）(士（）令（ ）今（）
4．词语接龙。(照样子，写词语)(9分)
5．照样子写句子。(8分)
例：洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。
妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。
(1)课本被他放到书包里。
()把()。
(2)风筝被风娃娃吹上了天。
()把()。
例：他们呼呼地笑得喘不过气来。
(3)录录得了小红旗，高兴得()。
(4)哥哥的手机不见了，急得()。
6．排列句子。(5分)
()它看见一棵小树的叶子黄了。
()啄木鸟飞来给小树治好了病。
()小燕子在树林里飞来飞去。
()小树对小燕子和啄木鸟说：“谢谢你们。”
()它赶快去找啄木鸟。
二、综合展示厅。(10分)
7．猜谜我能行。(6分)
(1)身体多轻柔，逍遥漫天游。
风来它就躲，雨来它带头。谜底：()
(2)像云不是云，像烟不是烟。
风吹轻轻飘，日出慢慢散。谜底：()
8．读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！()
(2)清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。()
三、课本直通车。(9分)
9．天苍苍，野茫茫，________________。
10．三九四九________，五九六九，____________。
11．学完了本组课文后，我最喜欢的课文是__________，因为__________________。
四、阅读检阅台。(20分)
小动物过冬
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。
小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
12．用“——”画出文中描写春天的四字词语，并再写三个描写春天的四字词语。(8分)
____________________________________
13．根据文章内容连线。(3分)
小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬
小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬
青蛙 把食物储存起来过冬
14．除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！(9分)
(1)冬眠：__________(2)到南方：__________
(3)储存食物：__________
五、习作百花园。(15分)
15．看图写话。
仔细看图，想一想：这是什么时候？在什么地方？都有谁？她们在做什么？写一写。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一、1.
2．无论房屋互相手帕赶快浑身
3．示例：低头(纸巾)圆心(花园)生气(汽水)晴天(心情)土地(战士)口令(今天)
4．示例：岸边边防防卫歌声声音音乐楼房房子子女
5．(1)他课本放到书包里
(2)风娃娃风筝吹上了天
(3)跳起来
(4)直打转
6．24153
二、7.(1)云(2)雾
8．(1)×(2)√
三、9.风吹草低见牛羊
10．冰上走沿河看柳
11．示例：《雪孩子》雪孩子心地善良
四、12.春暖花开示例：春色满园鸟语花香草长莺飞
13．
14．(1)蛇(2)大雁(3)松鼠
五、15.思路导航：仔细观察图画，看清楚小女孩要干什么。想一想，小女孩旁边的人是谁，她对小女孩说了些什么，小女孩会怎么做。例文略。
新统编版小学二年级上册语文第八组达标检测卷二及答案
时间：60分钟 满分：100分
一、基础达标。(47分)
1．找出四个错误的注音并修改。(4分)
星辰(chén) 甚至(sèn) 模样(mú) 衬衫(sān) 冲进(chōnɡ)
恐惊(jīn) 顽皮(wán) 制服(zhì) 手帕(pà)奔去(bèng)
(1)________(2)________(3)________(4)________
2．看看你能把下面的字拆分出几个字。(3分)
暗：____________________________________
躲：____________________________________
喘：____________________________________
3．形近字组词。(5分)
晾（）惊（）扔（）奶（）
悄（）消（） 明（）阴（）
挥（）浑（）
4．选字组词。(6分)
青 轻 清 蜻 倾
()重()便()豆()蜓
踏() ()盆 ()易 ()绿
()晨 ()年 ()信 ()楚
5．正确书写词语。(10分)
tián yě cānɡ mánɡ sàn bù
（ ） （ ） （ ）
xiāo shī àn biān dì di
（ ） （ ） （ ）
hù xiānɡ ɡǎn kuài chànɡ ɡē
（ ） （ ） （ ）
hún shēn
（ ）
6．选词填空，填序号。(6分)
A．哗啦啦B．叽叽喳喳C．汪汪汪
D．轰隆隆E．叮叮咚咚F．呱呱呱
青蛙唱歌()雷公公说话()小狗见人()
泉水唱歌()大雨倾盆()小鸟唱歌()
7．仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。(3分)
(1)水淋淋：________________
(2)又淘气又顽皮：又______又______又______又______
8．句子练习。(10分)
(1)连词成句：衣服洗好的晒在妈妈绳子上把
_________________________________________________________
(2)加词扩句：兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。
_________________________________________________________
(3)变成“被”字句：雾把大海藏起来了。
_________________________________________________________
(4)句子仿写：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
_________________________________________________________
(5)变成“把”字句：我的手帕被风扔到了地上。
_________________________________________________________
二、教材回顾。(8分)
1．“危楼高百尺，手可摘星辰。”这句话运用了______的修辞手法。(1分)
2．判断句子中加点的词运用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
(1)在一个和风细雨的星期天，我和爸爸去广场放风筝。()
(2)雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里，救出了小白兔。()
(3)小黑猫摇着黑尾巴，悠闲地散步。()
(4)天空飘起了鹅毛大雪，微风习习，真冷啊！()
3．《敕勒歌》中最能表现草原壮丽富饶的一句是：__________________________________________________(1.5分)
4．淘气的雾飞到______，来到______，躲在____________，把一切都藏了起来，什么都看不见了。最后，他把______也藏了起来。(2分)
5．一九二九________，三九四九________。
__________________，耕牛遍地走。(1.5分)
三、主题探究。(4分)
聪明的风娃娃提示：风娃娃做了坏事挨了批评后，他决定要帮助大家， 为大家做好事。请你想一想，风娃娃会怎么做呢？说一说。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、阅读延伸。(16分)
(一)课内阅读。(6分)
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
1．从文段中找出一组意思相近的词写下来。(1分)
()——()
2．填一填雪孩子的变化过程。(3分)
雪孩子→()→()→()
3．雪孩子为什么不见了？(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
(二)课外阅读。(10分)
有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”
风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”
太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？
这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”
1．给短文加一个标题：______________(2分)
2．短文共有______个自然段，文中风和太阳进行了______次比赛。第一次比赛内容是__________________，第二次比赛内容是__________________。(4分)
3．用“——”在文中画出一个比喻句。(2分)
4．短文告诉我们什么呢？(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
五、我写我心。(25分)
看图写话。
参考答案：
第八组达标测试卷
一、1.(1)shèn(2)shān(3)jīnɡ(4)bèn
2．日立日身几木
口山而
3．示例：晾干(惊奇)扔下(奶奶)悄悄(消失) 明亮(阴天)挥手(浑身)
4．轻轻青蜻青倾轻青
清青轻清
5．田野苍茫散步消失岸边
弟弟互相赶快唱歌浑身
6．FDCEAB
7．示例：(1)绿油油白茫茫
(2)聪明机智活泼可爱
8．(1)妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。
(2)兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个可爱的雪孩子。
(3)大海被雾藏起来了。
(4)示例：无论是上音乐课，还是上数学课，他都坐得端端正正。
(5)风把我的手帕扔到了地上。
二、1.夸张
2．(1)×(2)×(3)√(4)×
3．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
4．海上岸边城市的上空自己
5．不出手冰上走九九加一九
三、略。点拨：想一想在生活中，风会帮助大家做什么呢？联系生活实际说通顺即可。
四、(一)1.化成变成
2．水水汽白云
3．示例：雪孩子为了救小白兔化成水了。
(二)1.谁的本领大
2．六两脱下孩子的外衣让船走得快些
3．只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
4．风和太阳各有各的本领。
五、思路点拨：本次习作要写小朋友植树的情景，目的是赞扬他们为保护环境做实事的行为。详写植树的过程，还可以结合环境写鸟儿以及兔子的表现，用以表明它们因有人植树而更加快乐。例文略。