统编版二年级下语文第2课《找春天》课时练习（含答案））

2 找春天

一、给加粗的字选择正确的读音，画“√”。

脱掉（tuō tuì） 棉袄（ǎo āo） 害羞（xiū xiǔ） 遮掩（yān yǎn）

探头（tàn shēn） 嫩芽（nèn lèn） 音符（fú fù） 触到（chǔ chù）

二、读拼音，写字词。

春天来了，公园里的liǔ shù（ ）绿了，xìng （ ）花开了，táo （ ）花红了，美丽的景色就像一幅画。

三、写近义词和反义词。

1.写近义词。

寻找——________ 仔细——________ 害羞——________

2.写反义词。

吐——________ 仔细——________ 害羞——________

四、在括号里填上恰当的词语。

（ ）棉袄 （ ）的春天

（ ）嫩芽 （ ）的尾巴

（ ）眼睛 （（ ）的田野

五、仿写句子，我也来找春天。

1．解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（仿写词语）

窗外的雨一直________地下着。

楼道里传来__________的脚步声。

2．小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（改为陈述句）

__________________________________________________________________

六、课内阅读。

小草从地下探出头来，那是春天的（ ）吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的（ ）吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的（ ）吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的（ ）吧？

小草从地下探出头来，那是春天的________吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的________吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的________吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的________吧？

1.仿照画波浪线部分补写词语。

（ ）（ ）鲜花 （ ）（ ）树叶

2.把下面的词语填到文段中相应的横线上。（填序号）

①音符 ②眼睛 ③琴声 ④眉毛

3.我们应该用______语气读这些句子。（ ）

A．感叹 B．疑问 C．陈述

4.春天还可能藏在哪里？仿照文段的句式写一写吧。

_________，那是春天的_____________吧？

七、课外阅读。

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

1.从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。

___________________________________

2.短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、_________和_______来描写春天的美好。

3.用“________ ”画出文中的一个比喻句。

4.短文最后一段告诉我们要______________________。

参考答案

一、tuō√ ǎo√ xiū√ yǎn√ tàn√ nèn√ fú√ chù√

二、柳树 杏 桃

三、1.寻觅 细心 羞涩 2.吞 粗心 大方

四、脱掉 美丽 点点 长长 睁开 碧绿

五、1.滴滴答答 叮叮咚咚 2.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛。

六、1.朵 朵 片 片 2.④ ② ① ③3.A4.柳树抽出长长的辫子 头发

七、1.红、黄、粉、紫。 2.小花 鸟儿 阳光 儿童 3.美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花4.珍惜时间