小升初阅读入门（把握说明文语言准确性的三个维度）

中考说明文阅读题目，看似简单完美很难。

在初中语文体系中，说明文虽然不是重头戏，但不可或缺。各地的中考试题当中，大都有说明文阅读的考查。其中对说明文语言准确性理解的考查，一定都有。

语文学习的高级阶段，是感觉与理性的统一。因为文体的特点，说明文的语言必须准确而简明。建议从以下几方面把握。

修饰限定语的准确性。

阅读说明文，要特别注意体会语言运用的准确性。说明文语言的准确性如何把握？从具体语句中的数量词，形容词，还有副词等限定性的词语，可以体会到。

例如课本上的《中国石拱桥》一文，文中提到赵州桥，说桥上的大拱，“当时可以算”是世界最长石拱。注意一下加引号的字，“当时可算”，设定的是时间，说明了是在同一时代，为什么要限定时间呢，为了语言的准确。还有没加引号的，用语也非常的准确，确实是在那个时代世界最长的石拱。同样的，文中还有一句话：

“赵州桥横跨在蛟河上，是世界上著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古老的石拱桥。”

同学们可以试着分析一下这一句看似平淡无奇的话语，可以自己尝试着给某些词语加点，再去掉这些词语试一下，句子依然是通顺的，但是意思却损失了许多精确性。正是运用了许多词语，赵州桥的历史价值，使用时间及地理位置，才得到准确的交代。

修辞手法的准确性。

说到修辞手法，并不只是记叙文的专利，议论文和说明文当中都可以有。提到议论文的修辞手法，可以举苏州园林的例子。

苏州园林栽种和修剪树木，也着眼在画意。……没有修剪得像宝塔那样的松柏，也没有阅兵式似的道旁树，因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。

这句话当中，大家可以看到，运用了比喻的句子。宝塔和松柏，阅兵式和道旁树，两组前后对应，分别是喻体和本体。这两个比喻都是说明前一个句子“着眼在画意”的。

用比喻有什么好处？大家张口就能说得出，生动形象嘛。这个固然没错，可是要结合具体的语境。就像学了数学，重要的是公式，比公事更重要的是会把数字带入这些公式，用这些公式来解决问题。

句子运用的精确性。

说明文语言的精确性，还可以从句式上来把握分析。如有一篇文章叫《奇妙的克隆》，里面有这样几句话：

“一个细菌经20分钟左右就可以一分为二；一根葡萄枝切十段，就可能变成十株葡萄；仙人掌切几块，每块落地就生根；一株草莓，依靠沿地爬走的匍匐茎，一年就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自己的一分为二，或自身的一小部分的扩大来繁衍后代。”

我们可以注意一下上面所引用部分的句式，采用的是分总的形式，从几种生物的个体的繁殖方式，最后用了四个字“凡此种种”，来完成归纳总结。

解答说明文类的题目，语言的准确性是很重要的一个考点，无论题型如何变化，是传统的说明文，还是新题型的非连续性文本，在最终的考察点上都是不变的。具体方法要灵活，灵活之后就可以以不变应万变。

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