RJ二年级下册语文期中摸底检测卷 重在理解（学生：写话图看不懂）

课本内容讲了一大半，考试也考了不少，周五进行期中考试，之前的摸底巩固练习考试肯定不会少！

这份来自教科院编制的期中检测卷，题量不多，考查知识点广泛，题目具有代表性。

一、看拼音写汉字

考查学生对课本上讲到的和生活中常见美食的了解，以及课本上出现的生字的拼读理解掌握和灵活运用和熟练规范书写能力。

二、给加点字选读音

用拼读代入的方式来确定正确读音。

在学习生字时，注意拼读的规范正确性，在朗读课文和平时的说话中，注意普通话的准确性，随时随地，培养我们的语感，这对我们以后组词、造句、写作等方面都会产生重要影响。

三、选字组词

考查学生对形近字的认识理解和区分掌握。可以从偏旁部首和结构上进行分类记忆理解，并重视日常学习中的积累储备。

如“木”字旁与树木有关，“讠”与话语有关，“虫”与昆虫类小动物有关，而“钅”与金属类有关。

四、按偏旁写字

考查学生学习生字过程中，对生字的字形结构特点进行分类记忆的学习习惯和学习成果。

五、填词

考查学生对形容词的理解和灵活运用能力，可以填写课本上出现过的，也可以填写平时课外阅读时积累的好词。

根据词义，发挥想象，结合生活实际，进行配词、编词。

六、连线

考查学生对中国美食和中国传统节日习俗的了解理解。

七、写词语

考查学生对词性词义的理解掌握和灵活分类运用。同样，可以根据词义，发挥我们的想象，结合生活实际，进行配词、编词。

八、换词

考查学生对课本上出现或与其词义相近的词语的理解掌握和灵活运用。

九、照样子写句子

考查学生对句子大意的理解和对句型结构的正确分析并加以模仿创新句的语言灵活运用能力。

十、课文内容填空

考查学生对课本知识的理解掌握和熟练记忆程度。

温馨提示：课本上的古诗词和好词好句务必熟悉到能熟练背诵并正确书写的掌握程度。

十一、阅读理解

阅读理解的解题方法：先粗略地阅读一二遍，再看文后的问题，然后带着问题去精读。

十二、看图写话

认真观察图片，根据小猴的动作、表情发挥想象，组织语言，把看到的、想到的用几句通顺的句子表达出来。

图1，图上有一只船，船上有两只猴子。

图2，其中一只猴子在划船。

图3，船上有很多水，猴子用手在遮挡船底。

图4，小猴子下了船，扶着小船，靠在船边。

把4幅图连起来想一想，是什么原因会让船上的两只猴子着急并下船游泳？

故事的关键在图3！船有个破洞（可以本来就洞，也可以是不小心弄了个洞），在漏水，想用挡，挡不住…

怎么办？在图4，为了给船减轻重量，就下水了，并把船身当救生物，游回岸，或是等待救援。