备战2020中考语文专题4——标点符号应用

考点解读

中考对本考点的要求为：正确使用标点符号。从近几年的考情来看，中考一般不直接考查标点符号的作用，而侧重于考查标点符号的使用正确与否。从题型来看，中考对标点符号的考查主要有两种考查形式：一是客观选择题，要求考生选出标点符号使用正确或不正确的一项；二是在表达应用中，以填空题的形式进行考查。标点符号的考查热点大致可以分为以下三类：一是顿号、逗号、分号、句号的使用，二是引号与其他标点符号的连用，三是破折号、冒号的用法。中考无论怎样考查，都要求考生掌握标点符号的使用规则，进而形成完整的知识体系。结合实例掌握规则，通过实战提高实际应用能力应是考生备考的主要策略。

1.下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）

A．为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论？怎样才能使学习成果的交流展示更有效？

B．“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。”

C．就写景说，无论何种境遇，要描写得惟妙惟肖，都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。

D．读实用书，做更强大的人；读审美书，做更有情趣的人；读哲学书，做深度思考人生价值的人。

【答案】A

【解析】A项，不是疑问句，第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。故答案为A。

2．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）

A．历史经验一再表明，那些抓住科技革命机遇走向现代化的国家，都是科学基础雄厚的国家；那些抓住科技革命机遇成为世界强国的国家，都是在重要科技领域处于领先的国家。

B．以迥异于西方同类题材影片而设定的“春节档”电影《流浪地球》，其结尾是人类选择背负地球家园一同迁徙，用《愚公移山》式的故事与艺术的手段诠释了人类命运共同体的内涵。

C．发展不平衡不充分是当下中国的客观实际，这对社会治理提出了许多新课题，新挑战，也对依法执政，科学执政提出了更高的要求。

D．在珠峰，常年有这样一群人，他们克服高寒缺氧的恶劣条件，在五、六千米的山腰，为茫茫雪山捡拾垃圾。

【答案】A

【解析】B项，“愚公移山”应将书名号改为引号。C项，“新课题”和“依法执政”后的逗号都改为顿号。D项，“五”后的顿号去掉。故选A。

3．下列句中标点符号使用有错误的一项是（ ）

A．《白杨礼赞》选自《见闻杂记》（文光书店1943年版）。

B．为了深入实施兴化市中小学生素养提升五项工程，兴化市教育局举办了《2019我们的节日·清明》经典诵读比赛。

C．父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。

D．吟诵《重修望海楼记》，怎能不唤起我们对家乡的爱？怎能不激起我们建设家乡的豪情？

【答案】B

【解析】B项错误，“2019我们的节日·清明”应用双引号，不用书名号。

4．下列各项中，标点符号的使用不规范的一项是（ ）

A．通过各级党委政府的不懈努力，受灾群众今年过年有肉吃、有水果、干果吃，吃的、住的、穿的都不愁。

B．知识—学识—才识—器识，共同构成一个人的生存智慧和生命活力，完善着人的气质和魅力。

C．中国人听戏时，名角儿一亮相，许多人鼓掌叫好，这叫“碰头彩”；角色表演得精彩，全场欢呼喝彩，这是“满堂彩”。

D．最近英国有关方面就“什么是幸福”这个问题做了一个调查，结果显示，不少人认为“有工作就有幸福，薪酬高低是其次”。出现这一现象的原因是失业的人太多了，一职难求。

【答案】A

【解析】本题考查了考生对顿号、逗号、破折号、句号、分号、引号的运用能力，综合性较强。考生解题时要注意它们之间的差别。A项，第一个顿号应改为逗号。

5．下列各句中，标点符号的使用符合规范的一项是（ ）

A．小明把捡到的里面装有定货单、飞机票，还有不少钱的皮包交给警察后就走了，所长对办事员说:“你快去问问他叫什么？”

B．每当旅行时，我都找几张纸铺在桌子上写作；但我不是拿写作当作一种消遣，我是在做所谓“上帝”做过的事情：创造生命！

C．苏轼早年即长于论文，自言“独好观前世盛衰之迹，与其一时风俗之变。自三代以来，颇能论著” (《上韩太尉书》)。

D．“衷心地感谢您，”他在心里说，“我亲爱的大师！——让我在将来的、值得回忆的另一个秋天去寻找”。

【答案】C

【解析】A项，问号应改为句号：B项，将分号改为逗号：D项，最后一个句号应在后引号内。

6．请在下文的横线处填上正确的标点符号。

关于辛亥革命的重大意义，胡适认为有以下两层① 即种族的革命和政治的革命。所谓“种族的革命”，自然就是“排满” ② 所谓“政治的革命”，其实就是“永远推翻专制帝政”。所以辛亥革命不同于过去任何一家一姓的革命，它不仅推翻了两千多年来顽固的帝制，还解放了中国人的思想。胡适在 ③ 双十节的感想 ④ 中写道 ⑤ ⑥ 辛亥革命造成了一个大解放的空气，这个大解放的空气是辛亥革命政治的真意义 ⑦ ⑧

【答案】①， ②； ③《 ④》 ⑤： ⑥“ ⑦。 ⑧”

【解析】本题考查考生正确使用标点符号的能力。考生解题时，不仅要掌握各种标点符号的用法，还要结合具体的语境来判断什么地方该用什么标点符号。本题的①处只能用逗号，因为后面有一个“即”字，如果用冒号就会造成重复；②处前后内容分别阐释“种族的革命”和“政治的革命”，而且出现了逗号，属于分句并列，故应用分号；③④两处中间的“双十节的感想”属于文学作品，因而应用书名号；而“辛亥革命造成了一个大解放的空气，这个大解放的空气是辛亥革命政治的真意义”一句是直接引用《双十节的感想》中的话，故⑤处应用冒号，⑥处应用前引号，⑦处应用句号，⑧处应用后引号。

1．下列标点符号使用错误的一项是（ ）

A．“真的？”我惊叫起来，“这就是北极鼠？”

B．现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。

C．柠檬黄色素、玉米香精、糖精钠等都是国家允许使用的添加剂，但使用的范围是有限的，不是所有

食品都适合。

D．今早，初三五班的黑板擦不见了，老师想知道是哪位同学藏起来的？

2．下列句中标点符号用法有误的一组是（ ）

A．“这好像是席加洛夫将军家的狗”。人群里有人说。

B．一丈青大娘有一双长满老茧的大手，种地、撑船、打鱼都是行家。

C．谁都不知道他究竟想要干什么。

D．有人说散文姓“散”，“散”就是散淡散漫、自由灵活。

3．下列各句中标点符号使用完全正确的一句是（ ）

A．不知道他收到你情真意切的信后会作何感想？会不会像我一样感动得热泪盈眶？

B．随着年龄的增长。我越来越深刻地认识到“寸金难买寸光阴”这句话的真正含意。

C．疼痛发作，他就采用“压迫止痛法”——用茶壶盖、书本、牙刷等……顶住疼痛的部位。

D．“不和你说着玩儿，”他一本正经地说，“如果咱们一起想办法，这事准能完成。”

4．下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）

A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，

追求幸福。

B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？

C．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”

D．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

5．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）

A．这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？

B．我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准。

C．天都峰海拔1810米，是黄山的三大主峰（莲花、天都、光明顶）之一。

D．创建期间针对检查中发现的商家喇叭噪音过大、出摊占道经营、店牌店招不规范、车辆乱停乱放……

等问题，市委主要领导现场落实了整治责任单位和整治要求。

6．下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（ ）

A．古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。

B．小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

C．画面上的几个人——华盛顿、杰斐逊、和富兰克林都是美国的开国元勋。

D．人最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？

7．下面文段中画线的标点符号，使用不正确的一项是（ ）

假如汉字会说话，它会告诉你①：汉字，蕴藏着中国人对大自然天地万物的体验与认知，蕴藏着古人一脉相承的智慧。汉字，是人类文明的发明。在②《淮南子》里，有一句非常动人的话③：“仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭”！④汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，开启了一个新的文明。

A．① B．② C．③ D．④

8．读下面的语段，在□中填写恰当的标点符号。

人生需要理想的呼唤吗□是的，需要。当你慵懒时，它呼唤你勤奋□当你昏睡时，它呼唤你清醒□当你跌倒时，它呼唤你奋起。

9．下面这段话中，有两处语病，一处标点符号使用不当，请按要求修改。

①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，初三（3）班最近组织了元旦迎新晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，③有歌舞，朗诵，相声，小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。

（1）句①中，有词语搭配不当，可将“”一词改为“”。

（2）句②中，词语“”使用不当，应改为“”。

（3）句③中，标点符号使用不当，应将“”改为“”。

1．【2019年中考娄底卷】下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）

A．出生于贫困家庭的保尔·柯察金，特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。

B．我梦见了那条熟悉的大街，像我当时一样大小的孩子们，在街上奔跑、嬉闹，他们的笑脸显得格外好看……

C．“新一代人工智能技术与5G网络的结合，会让以前觉得难以实现的事情变得简单。”史广顺说：“这将催生更多创新运用及业态。”

D．善于学习，就能收到事半功倍之效；不善于学习，其结果或者事倍功半，或者劳而无功，甚至会适得其反。

2．【2019年中考武汉卷】下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）

A．“知人论世”实际是一种方法论。起初，它只是一种读书方法、文学批评方法；后来，又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。

B．好的教育是美的教育，那是一个发现美、理解美、享受美的过程；然而，如果没有对美的渴幕，最初的教育就不会发生。

C．在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。

D．这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。

3．【2019年中考枣庄卷】下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）

A．撒切尔夫人特别赞扬了邓小平提出的《一国两制》的构想，是最富天才的创造。

B．从峰顶俯视黄山，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视黄山，它们如天女，亭亭而玉立。

C．“啊，可爱的小伙子！”医师迎着他说：“嗯，身体怎么样？有什么好消息告诉我吗？”

D．克隆人与他或她的供体人是什么关系？是亲子关系？还是兄弟姐妹关系？都无从知道。

4．【2019年中考鄂州卷】下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A．活得洒脱的人，容易幸福，活得拘谨的人，容易烦恼。

B．他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

C．近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。

D．一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人（利哈乔夫《论教养》）。

5．【2019年中考天津卷】依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）

孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次，他问子贡：“你与颜回，谁强？”子贡谦虛地回答：“我怎么比得上颜回呢他听到一件事，便能推知十件我听了一件事，才能推知两件。”孔子点点头，笑着说：“你不如他，我与你都不如他

A．， ； ”！ B．？ ； ！” C．？ ， ”！ D．， ， ！”

6．【2018年中考湖北武汉卷】下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）

A．不管是学生，还是上班族，零碎的时间，每天都在我们的生命里迅速流失。除了在手机上打游戏，刷微信、微博，我们似乎没有更好的方法来和这些时间相处。

B．真话要出自真心，合乎客观实际，对于前者，似乎并无异议；对于后者，却是众说不一。大概是因为“客观实际”这个概念，不但包括客观事实，而且包括客观规律。

C．故事本身已经足够美好了：给他人造成损失后留言留钱，是诚信；被诚信感动而不索赔，是仁义；不仅不索赔，还给万元资助，是良善。

D．读书讲究一个“博”字，而评书讲究一个“透”字。不求面面俱到，但求一点之透，便有一孔之得、一己之见，足以为己、为人镜鉴，也不枉了这个“评”字。

7．【2018年中考山东泰安卷】下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A．我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。

B．黄土高原上，爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

C．天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好硌牙。

D．然后他呆在那儿，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”

8．【2018年中考天津卷】下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）

A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。

B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”

C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。

D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。

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1．D

【解析】分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。D句中的问号应为句号。

2．A

【解析】A项，“句号”移至引号内。

3．D

【解析】此题考查标点符号的正确使用。解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。A项的第一个句子不是疑问的语气，所以不应该用问号，应该用逗号；B项的第一个句号应改为逗号；C项“等”与“……”重复。

4．A

【解析】B项，“畏缩逃避的懦夫”后的问号要改为逗号。C项，“他说道”后面的冒号，应改为逗号。D项，“史记”的引号，应改为书名号。

5．D

【解析】判断句中分句间的关系，辨析易混标点符号。D项，“等”前面省略号多余，“等”表示还有其他，省略号有同样的作用。

6．B

【解析】A项，“倾覆”后的“，”改为“；”。C项，应删去“杰裴逊”后面的“、”。D项，第二个“？”改为“，”。

7．D

【解析】D项中的“仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭”的内容是完整引用，且是感叹号，感叹号应该在引号内。据此，使用不正确的一项是D。

8．？ ； ；

【解析】阅读短文，根据内容判断句子的语气，填入相应的标点符号。“吗”是疑问语气，其后应该是问号，而三个“当你”组成排比，所以之间用分号。

9．（1）“活泼” “活跃”

（2）“各逞其能” “各展风采”

（3）“歌舞，朗诵，相声，小品”中的“，” “、”

【解析】（1）本题考查修改病句的能力。此句主要是搭配不当，改“活泼”为“活跃”即可。

（2）本题考查运用词语的能力。根据具体的语境来使用正确的词语即可。

（3）本题考查运用标点符号的能力。此句中的“歌舞”“朗诵”“相声”“小品”为句内并列，故用“顿号”。

中考链接

1．C

【解析】C项错误。应把“冒号”改为“逗号”。

2．C

【解析】因为句子之间是并列关系，第一个句号应该改为分号。故答案为C。

3．B

【解析】A项，“一国两制”的书名号应改为引号。C项，“迎着他说”后的冒号改为逗号。D项，“亲子关系”后的问号改为逗号，因为这是选择疑问句。故选B。

4．B

【解析】A项，把“容易幸福”后的逗号改为分号。C项，选择问句中不能使用问号，把第一个问号改为逗号。D项，句末的括号属于句外括号。把括号后的句号移至“有教养的人”后。

5．B

【解析】“我怎么比得上颜回呢”是反问句，应该用问号；“他听到一件事，便能推知十件”与“我听了一件事，才能推知两件”分句之间构成并列，应该用分号；“你不如他，我与你都不如他”是孔子的感慨，应该用叹号。据此，答案为B。

6．B

【解析】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。B项的标点使用不正确，应该把“客观实际”后面的逗号改为句号。

7．D

【解析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。D项使用正确，其他各项的错误之处应分别更改为：A：问号改为逗号。B：“壮阔”“豪放”后面的逗号改为顿号。C：“容易卡嗓子”后的逗号改为分号。

8．C

【解析】C项中的第一个问号改为逗号。选择问中间不能加问号，因为一句话还没有说完。

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