学习不再功利 有素养不怕考试：新高考语文怎么考（具体考什么）

学习不再功利、有素养不怕考试：新高考语文怎么考？具体考查学生什么能力？

一、高考评价体系“一核四层四翼”

一核：为什么考（高考功能）

立德树人、服务选拔、导向教学

四层：考什么（高考内容）

必备知识、关键能力、学科素养、核心价值

四翼：怎么考（命题思路）

基础性、综合性、应用性、创新性

2020年取消考试大纲，一切围着高考评价体系“一核四层四翼”转，意味着高考不再给老师和学生划重点，学习、教学的根本目的是立德树人、为国选材，教师要尽力培养全面发展的人、有创新精神的人、有家国情怀的人。

语文承载着培养合格人材的重任，高考改革正当其时。

在素养立意的21世纪20年代，“考什么教什么”的时代恐怕要远去，高考改革的最粗暴手段之一是倒逼老师带领学生读书，这是一个好的想法，但愿学生、教师享福。

愿2021新高考如专家所想：学习不再功利、有素养不怕考试。

为此，我特意花了一个上午整理，要想打赢新高考胜仗，应该要明白新高考语文怎么考？具体考查学生什么能力？

然后，自纠自查，奋力拼搏，一方面告诉学生，你是否具备这些能力？一方面对标能力选择试卷。

而要弄明白这些能力，先要搞清新高考评价体系，其次弄通新高考评价体系指导下的学科核心素养。

二、核心素养:

语文学科核心素养是一种以语文能力为核心的综合素养。主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。

语言建构与运用（语用）

思维发展与提升（作文、阅读理解）

审美鉴赏与创造（阅读、赏析）

文化传承与理解（古诗文、文化常识）

如上面文字标识，当然也不完全固定某项能力对标某种文体或题目，如语言建构与运用，不仅语用考察，作文也考察，以上各种能力其实是一种综合语文能力。

这些素养所指向的能力依然模糊，为此，笔者回忆专家讲座，又对着高考试卷一顿瞎想，拟制出如下涉及具体大类题目的各项能力。

三、各文本考察的具体能力：

信息类文本：

1.不再只从文章的结构、论点，论据考查，主要考查对信息的理解、提供、整合、加工。

2.主客观混合。

文学类文本：

风格多样，新锐散文进入视野，红色文化，辩证思考。

因文设题，理解分析能力、逻辑推理能力，审美鉴赏能力。

文言文：

2017年以前不选重文，其后不避熟文、重文；

14题，文言文最后一题，是思考概括，还是文化理解？

意图：增强基础性、综合性，着重考察学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

作文考查方向：引导读书、关注社会、现实思考、传统文化、国际视野

以上所说，还是笼统，只是我个人的总结和回顾，下面扎实对照试卷，具体指向各题目。

四、全国卷vs新高考

2020全国高考1卷：

论述类：1.理解内容；2.论证分析；3.判断分析；

实用类：1.内容理解；2.概括分析；3.文本理解；

文学类（小说）：1.艺术手法；2.语句分析；3.情节安排

文言文：1.断句；2.文常；3.概括分析；4.翻译；

古诗： 1.诗句理解；2.思想情感

语用： 1.成语；2.病句；3.标点符号；4.补写；5.（新闻）压缩

作文： 传统文化（历史），管仲、鲍叔

2020新高考1卷（山东）

信息类文本：1.理解内容、概念；2.推断分析；3.概括分析；4.下定义；5.梳理脉络（结构）

文学类文本（散文）：1.理解内容；2.艺术手法

文言文： 1.断句；2.文常；3.概括分析；4.翻译；5.理解分析

古诗： 1.诗句理解；2.情感作用

语用：1.标点；2.原句VS改句；3.语病；4.（新闻）压缩；

作文：（疫情），关注社会、回应重大时事，正能量抒写、厚植家国情怀。

2020新高考2卷（海南）

其余和1卷（山东）一样，唯有语用略有变化

语用：1.成语；2.（语句）衔接；3.句子赏析；4.语病；5.（新闻）压缩

这样说，孩子们还是不买账，感觉学不会、听不懂，正常。以上文字，只想告诉你一个方向，自己心中有数，明白新高考是怎么一回事，然后想想自己是否具备这些能力，最后奋力拼搏、提升能力足够。

浅陋见解：

1.新高考选择题减少，杜绝瞎猜；

2.文字量增大，阅读速度本身也是一种素养，姑且称“过程素养”吧；

3.素养不是一时半会训练出来的，考察你整个12年的语文、阅读情况；

4.基础很关键，重视必备知识的理解，关键是运用知识解决问题。如基础语言仿写句子都会，但有文采、有思想、有意境那就是满分的追求。

5.主观题增大，结果就是区分度不高，“文无第一、武无第二”，基础差的同学，不要太紧张。

6.重视回归教材，课堂是语文学习的重要阵地，看似老师什么都没教你，其实在课堂上该教的都教了。

7.素养立意下，怎么教不如怎么学？教得好不如学得好，因为语言的习得和功用，需要切身实践，没有实践，语文学习终是空中楼阁、无根之木。

8.大量做题的同时，不忘阅读时事+人文经典，同时，还要多关注现实。

以上所说，纯属铁无绵胡言乱语，敬请指教。