一年级下册语文第三单元《小公鸡和小鸭子》的预习学案及练习题

一、课文

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。

他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。

课文解析：全文共有4 个自然段，主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事。

第1 自然段交代了小公鸡和小鸭子两个主人公一块儿出去玩。第2段写草地里小公鸡捉虫给小鸭子吃，第3自然段写小河边小公鸡想跟着小鸭子下水捉鱼，第4自然段写水里小鸭子救起落水的小公鸡。

二、我会认

快：kuài 捉：zhuō 急：jí 直：zhí 行：xíng 死：sǐ 信：xìn

跟：gēn 忽：hū 喊： hǎn 身：shēn

三、我会写。

他：tā，左右结构，偏旁：亻，组词：他们，他人。

河：hé，左右结构，偏旁：氵，组词：小河，河水。

说：shuō，左右结构，偏旁：讠，组词：说话、小说。

也：yě，独体字，偏旁：乛，组词：也是、也好、也许。

地：dì，左右结构，偏旁：土，组词：大地，土地、草地。

听：tīng，左右结构，偏旁：口，组词：听话、听说。

哥：gē，上下结构，偏旁：一，组词：哥哥、大哥、表哥。

四、多音字

地：dì（草地）de(快活地），给：gěi（送给）jǐ（自给自足）

近义词：偷偷——悄悄 忽然——突然 飞快——飞速

反义词：欢——悲 不信——相信 飞快——缓慢

五、课文注释

1、你知道为什么小鸭子捉不到虫子吗？

因为小鸭子的嘴是扁扁的，脚趾由蹼连着，不容易刨(pdo)土、啄食，所以捉不到虫子。

2、开动脑筋想一想：小鸭子收到小公鸡的虫子后，会说些什么呢？

小鸭子会说：“谢谢你，公鸡弟弟，这是我吃到的最美味的东西了！”

3、你知道小公鸡为什么不会游泳吗？

因为小公鸡的爪子不能像小鸭子的脚掌一样用来拨水。

4、从哪个词语可以看出小鸭子在奋力抢救小公鸡呢？

从“飞快地”这个词语可以看出小鸭子在奋力抢救小公鸡。

5、读了小公鸡和小鸭子的故事，你受到了什么启发?

我们应该向小公鸡和小鸭子学习，团结友爱，互相帮助。

六、练习题：

1、看拼音写词语

xiǎo hé cǎo dì tīng jiàn gē ge yě xǔ shuō 话

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2、选字填空。

地 他 也

爷爷和( )的朋友一起去( )里干活,我( )要去。

3、课内精彩阅读。

他们走到小河边。 小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子

说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水

1、仿照文段中黑体字句子填一填。(不会写的字用拼音)

妈妈在睡觉,我( )关上了门.

2、小公鸡要下河,小鸭子是怎么说的?用“ ______”画出相关语句。

3、小公鸡听小鸭子的话了吗?他是怎样做的?

4、回忆一下,故事的结果是怎样的?( )(填序号)

①小鸭子救了小公鸡。

②小公鸡学会了游泳。