三年级语文期中卷 平均才75分（看来三年级真是个坎）

上周五进行了我这个学期的期中考试，今天把试卷改完。有点吃惊，题目不难分数却不高，平均分才75分，看来真像很多老师说的那样，三年级是个坎，学生转折的好，以后四五六年级就会比较顺利，学生卡在这里了，那以后的成绩要提高就比较困难了。三年级在小学阶段也算是承上启下了，因此学生的成绩显得更加重要。下面来看看这张让不少同学卡住的试卷是不是真的那么难呢？

第一题毫无悬念，还是看拼音写词语，选取了本册前四个单元的比较有代表性的生字词语，比如：（计算）、（告诉）、（天高云淡）、（歌曲）、（规则)、（橙黄橘绿）等词语，这些词语都比较基础，学生一般都能正确写出，部分基础差的学生“橙黄橘绿”的“橘”字写错了。

第二题是辨字组词。除了四组形近字，让学生加以区分并组词，有：“测量”的“测”和“侧面”的“侧”；“暮色”的“暮”和“幕布”的“幕”；“郊外”的“郊”和“胶水”的“胶”；“作坊”的“坊”和“防备”的“防”。这些字外形比较接近，学生很容易搞混了，这样的练习有助于他们进行区分。

第三题是把词语补充完整，并按要求填空。首先是补充成语；（手忙脚乱）、（大吃一惊）（同心共胆）、（七嘴八舌）、（五彩缤纷）、（秋高气爽）、（四面八方）、（百发百中）。含有人体部位的成语有：（同心共胆），（七嘴八舌）；描写秋天的成语有;(五彩缤纷），秋高气爽）。

第四题是选词填空，学生要区分“敬爱”和“喜爱”的区别，“敬爱”带有尊敬的意思，一般用于晚辈对长辈，下级对上级的爱，而喜爱所指的范围就宽泛很多，可以对人，也可以对物；“耐心”，“细心”，“决心”的意思差别比较明显，学生都能正确选择。

第五题是你要求写句子使学生出错比较多的地方，第一小题，“鸟儿向村子飞去”（把句子写具体，表现鸟儿当时的心情），可以加上“愉快地”，“高兴地”等词语；第二题仿写比喻句，学生只要写出比喻句就可以得分；第三小题是把“把字句”改为“被字句比较基础，没什么问题；修改病句需要把“杨树”删去，因为杨树不是果树；最后一小题是用“多么……多么……"造句，学生普遍造句比较简单，如“天多么高，多么蓝。”造句越简单越好，只要语句通顺完整，符合逻辑就好。

第六题判断题是根据课文内容进行判断，要求学生对课文内容熟悉并且理解，学生一般都能正确做出判断。第七题仍然是根据课文内容填空，同样考的是学生对课文的熟悉程度。

第八题是阅读理解题，课内阅读选自课文《秋天的雨》，第一小题是让学生写出“AABB”的词语，学生一般能写出“整整齐齐”、“干干净净”、“明明白白”等词语；第二三小题比较简单，第四小题要学生根据课文内容作答，文中小喜鹊，小松鼠，小青蛙准备过冬，他们是在秋天准备过冬。

课外阅读短文题目是《永不凋谢的玫瑰花》，讲的是苏联教育家苏霍姆林斯基的故事，突出纯洁，善良，美好的心灵是一朵永不凋谢的玫瑰花。文中“惊讶”一词出现了两次，第一次是同学们没有见过这么大，这么美的花，所以惊讶，第二次是同学们阿卡尼岛一个小女孩把玫瑰花摘下来感到惊讶。

最后一题是作文题，本次作文是让学生写自己感兴趣的一次活动，农村孩子参加的活动比较少，所以大多数孩子写了“六一”庆祝活动，过程比较简单，重点不突出，作文普遍分数比较低。