我多想去看看课文笔记（生字拼音组词 词语解释 句段分析）

学习目标：从“生字——词语——句子——文章”对课文进行分析，掌握基础知识，找出重难点，易错点；

考核分析：试题都是从“字词（辨认拼音、填写词语、选择词语等）-句子（修改句子、仿写句子）-文章（简单分析、阅读理解）-写作（基础表述）”进行考核测试；

学习指引：扎扎实实掌握每一篇课文，积累生字、组词、句子，初步学会文章分析方法，熟悉常见题目。

一、字词积累笔记（基础积累、考核要点）：

1、生字组词：

（1）想的拼音部首、告的拼音部首、诉的拼音部首、京的拼音部首、安的拼音部首、门的拼音部首、广的拼音部首、非的拼音部首、常的拼音部首、壮的拼音部首、观的拼音部首；

（2）想的笔画结构、告的笔画结构、诉的笔画结构、京的笔画结构、安的笔画结构、门的笔画结构、广的笔画结构、非的笔画结构、常的笔画结构、壮的笔画结构、观的笔画结构；

（3）想组词、告组词、诉组词、京组词、安组词、门组词、广组词、非组词、常组词、壮组词、观组词；

考核：写字表的拼音组词，认字表拼音，填空和选择。

2、多音字-近义词-反义词：

（1）多音字：

会huì（学会） kuài（会计）

着zhe（看着） zhuó（穿着）

zháo（着凉） zhāo（高着儿）

看kàn（看见） kān（看护）

（2）近义词：

弯——曲 行——走

壮观——壮丽 洁白——雪白

盛开——绽放 雄伟——宏伟

（3）反义词：

雄伟——渺小 弯——直

壮观——渺小 盛开——凋谢

乌黑——洁白

考核：多音字、近义词、反义词的正确拼音、组词、在句子中的运用等。综合测试。

3、词语解释：

（1）遥远：很远。本课指天山到北京的路程很远。

造句：遥远的天边有一颗小星星。

（2）壮观：景象雄伟。本课指天安门广场升国旗仪式，景象雄伟。

造句：这里辽阔无边，海天相连，看着非常壮观。

考核：词语意思在具体句子或文章中的运用，如词语解释类题目。

4、词语积累

弯弯的____月亮_____

弯弯的____小船_____

弯弯的____香蕉____

宽宽的____河流____

宽宽的____谷场____

宽宽的____运动场____

非常——十分——特别 （程度形容词使用）

二、句段分析笔记（理解方法、考核要点）：

分析：什么事感叹句（带有感叹号的句子），感叹句的作用（表达强烈的情感）。

分析：“什么？”在“哪里？”，找出句子中的联系。

分析：反复手法，作用是表达强烈的感情。

考核：句子内容简单分析，写作手法的作用（句子仿写）。

三、课文概括笔记（整体结构、中心思想）：

主题概括：

课文以第一人称（我）的口吻，讲述新疆的孩子向往北京，北京城的孩子向往新疆，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。

考核：阅读理解，文章概括能力，“谁——怎么样——表现什么”。

四、测试验收（即时训练、试题分析）

1、比一比，辨字组词。（考核形近字组词）

广（ 广大 ） 北（ 北京 ）

厂（ 工厂 ） 比（ 比较 ）

门（ 大门） 们（ 我们 ）

京（ 北京） 凉（ 凉快 ）

2、看例子，写一写。（考核词语仿写）

例子：弯弯的小路 宽宽的公路

青青的（ 小草 ） 明亮的（ 路灯 ）

美丽的（ 北京 ） 快乐地（ 游玩 ）

（ 自由 ）的小鸟 （ 严格 ）的妈妈

（ 温暖 ）的春天 （ 飞奔）的汽车

3、看例子，写一写。（考核句子仿写）

例子：沿着弯弯的小路，就会走出天山。

顺着清清的小河，就会走到大海。

顺着宽宽的大道，就会爬到山顶。