四年级语文期末模拟测试卷（趁着假期做一下自我检测）

1.【答案】攀登；蝙蝠；罪恶；妄想；屏障；飞翔；尊严；鸟巢【解析】【分析】对课内词语积累的考查。注意同音字和形近字的书写辨析，可根据词的意思来判断字形。2.【答案】傍；傍晚；磅；几磅；挤；拥挤；济；经济；愧；惭愧；槐；槐树；惜；珍惜；借；借书【解析】【分析】形近字的考查。注意形近字组词时，可根据字形推断意思来组词。答案仅供参考。3.【答案】咔嚓咔嚓；丁零丁零；津津有味；彬彬有礼；守株待兔；画蛇添足【解析】【分析】考查词语的组成。吱扭吱扭是ABAB式表示声音的词语；洋洋得意是AABC式的词语。注意容易写错的字平时多积累。4.【答案】（1）人们度过长夜。（2）那座古老的桥被洪水冲垮了。（3）亲爱的小朋友，你不能这样。（4）我们只有努力学习，才能取得好成绩。【解析】【分析】（1）缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干。（2）“陈述句”改“被字句”的方法是：①读句子，找出句中表示动作的词，并在词下面加上点。②在句子开头上加一个“被”字。③把动作词后面的全部移到“被”字的前面。如本句中“冲垮”是动词，把“那座古老的桥”移到“被”字前面，句子就变成：那座古老的桥被洪水冲垮了。（3）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。（4）关联词语的考查。掌握常用的关联词语以及关联词语的分类。我们努力学习。我们取得好成绩。两个句子的关系是条件关系，所以要用表示条件的关联词语。

5.【答案】（1）“；？”；。（2），；、；、；……；！（3）！；，；，；，；，；：；！；！；！【解析】【分析】对标点符号的考查。（1）对话中标点符号的考查。注意“某某说”放在最后时，不要加冒号。表示疑问的句式，要加上问号。（2）“牡丹”“芍药”“丁香”表示同类词语的并列，用顿号。（3）句子间的并列一般用逗号或者分号。“我听见了”“妈妈听见了”“在场的叔叔阿姨听见了”句子间没有逗号，在表示并列时要用逗号，不能用分号。6.【答案】（1）静得让你感觉不到它在流动；清得可以看见江底的沙石；绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠（2）悠然见南山（3）春江水暖鸭先知（4）春来江水绿如蓝（5）子规声里雨如烟

（1）十全十美、不明不白、大模大样（2）游览（3）因为随着山势变化，溪流时宽时窄，时缓时急。表明了作者愉悦的心情。（4）用列数字的方法介绍外洞，形象直观地写出外洞大。

（1）B；A（2）C（3）①躲在学堂外听学生们读书，把牛弄丢了。②晚上在庙里专心致志地读书。（4）还跟他有恒心有毅力有关。因为他无论遇到什么困难都不放弃学习。（5）我要珍惜今天良好的学习环境，努力学习，将来成为对社会有用的人。