六年级语文上册第五单元测试卷 题目新颖（题型多样 知识点全面）

六年级是小学阶段的最后一年，六年级语文基础知识的强弱，影响着小升初考试的成绩。学生在六年级上学期就应有意识地积累字词句，提高自己的答题能力，培养各方面的综合能力，为小升初考试的到来而准备。

而语文成绩的提高离不开一定量的练习，练习的形式可以多样化，除了同步学习、专题训练之外，单元测试则是更好地检测学生在一个阶段内的学习情况。

今天，胡老师给大家分享的这份练习，来自部编版小学六年级语文上册第五单元测试卷，这份试题题目新颖，题型多样，考察的知识点全面，评论区附参考答案，这份试题如下：

从整份试卷来看，这份试题题型多样，主要有十大题，分别是：读拼音，写词语；用“――”给带点字选择正确的读音；加偏旁部首变新字，再组词；给每组不同类的词语下面画横线，本题4分；仔细观察，选词填空；读一读，连一连，积累谚语；按要求，写句子；积累应用，根据课文内容填空；阅读理解，回答问题；作文题，30分，考考你的表达能力。

习题多样有创意，与期末考试的题目相似，并且知识点全面，侧重考查学生的知识储备和答题能力。

第一大题考察的词语共有8个，分别是：苔藓、酱油、疯狂、谚语；嘴唇、蹦跳、棚架、瓦蓝。几个词语中，比较容易写错的是“棚架”和“蹦跳”，许多同学把“棚”和“蹦”写反，可见，在平常学习中，认准每个字，并掌握和默写尤为重要。

第三大题考察学生对形近字的掌握和应用能力，这道题主要衡量学生字词的储备能力，本题的参考答案并不唯一，每个生字的答案可以如下：

吨：吨位、炖：炖汤；

递：邮递、娣：娣娣；

爆：爆炸、曝：曝光；

抱：拥抱、饱：饱和。

从这些答案我们发现，有些词语在本单元并未学到，但如果学生在考试中能够正确答出来，可以看出学生的课外知识储备能力，这种拓展课外阅读量是值得大家学习和借鉴的。

第五大题选词填空，考察学生对形近词语的理解和应用，本道题最好的答题方法是理解和掌握所给词语的意思。但在不了解每个词语意思的前提下，就需要结合句子以及词语的意思，选择更合适的词语填空。

“丰满”和“丰收”两个词语都有一个“丰”字，其中，不同之处在于“满”和“收”字。在平常学习和生活经验积累中，我们明白“丰收”常与秋季有关，如：“丰收时刻”，因此，“草长，树木长，山是一天一天地变丰满”，而“秋天是丰收的季节”。

第六大题考查学生对谚语的积累，这道题考察的内容出自本单元语文园地的日积月累，可是，许多学生却忽略了该单元的学习和记忆，或者背不住的前提下，我们更要掌握答题方法和技巧。

答题方法可以从词语的对偶和意思的理解入手，谚语一般是字数相同，句式对仗，抑或是句末押韵等等，比如“早晨地上雾，尽管洗衣裤；天上鲤鱼斑，晒谷不用翻”、“鸡迟进笼雨，鸡早进笼晴”。

根据方法和技巧，我们容易得出“春天早种，秋天早收”，这是一句字数相同的对偶句，“有雨天边亮，无雨顶上光”，这里的“有雨”和“无雨”相对。“六月六，春谷秀”都是三个字的对仗句，而“半夜东风起，明日好天气”的末句有押韵的味道。

总之，语文是一门综合性很强的学科，语文的知识底蕴源远流长，作为小学生，我们不能博古通今，博览群书，但在考试中，掌握一定的答题方法和技巧，才有可能在考试中提高成绩，做一个出类拔萃的尖子生。