二年级上册语文23.《纸船和风筝》课堂笔记+练习题（附答案）

学法指导

画出文中小熊和松鼠生气后说的话，了解山顶上再也看不到飘荡的风筝的原因。

朗读指导

根据故事的发展变化，读出不同的感受。比如，松鼠和小熊相好时的惊喜、快乐，闹别扭时的难过、失落，重归于好时的兴奋、激动。

教你一招

想象画面，朗读句子

朗读句子“纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口”，当读到“漂哇漂”时，想象眼前的画面，如“随着溪流，纸船慢悠悠地漂着”。边想象画面边读句子，读出纸船慢悠悠漂流的样子，想象画面读句子，会让我们读得更加有味道。

拓展延伸

描写友情的诗句

海内存知己，天涯若比邻 。

——唐 王勃《杜少府之任蜀州》

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——唐 王维 《送元二使安西》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

——唐 李白《赠汪伦》