小学六年级毕业考修改病句和关联词练习题

小学修改病句练习题

一,病句的几种类型:

1.成分残缺:

即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。

例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。

2.搭配不当:

即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。

3.词序颠倒:

即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

4.意思重复:

即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘.

例:我觉得这是想得不对的错误想法。

5.概念不清:

即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆。

例:造纸是中国的四大发明。

6.前后矛盾:

即句子前后意思不一致.。

例:我肯定李琳大概是生病了。

7.分类不当:

即句子中把不是一类的归为了一类。

例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜。

二、改病句的三个步骤:

①读句子,理句意

②查排审,找病因

③改句子,保原意(改得少,改得巧 )

练习

1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

2、言行不一是一种极坏的。

3、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

4、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。

5、由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物和土地被帝国主义分子掠走。

6、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

7、尽管天气不好，我们总是按时到校。

8、我回想起过去的往事。

9、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

10、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

11、小明不但认真学习，而且成绩很好。

12、平静的湖，一只小船迎着狂风向岸边驶来。

13、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

14、在老师的帮助下，小明终于克服了困难。

15、10月13日，终于戴上了红领巾。

15、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

16、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

17、这个问题引起来大家的沉醉。

18、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

19、《上下五千年》这套书，看过后增长了不少知识。

20、中队长交给我的任务，已经顺利地实行了。

小学生常用关联词

1、并列关系。

表示有关的几件事或事物的几个方面，或同时进行的动作。

（一边……一边……；既……又……；不是……而是……；有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……..那么）

2、因果关系。

表示事情的前因后果。

（因为……所以……；既然……就……）

3、选择关系。

表示在几种情况下，选择其中的一种。

（是……还是……；或者……或者……）不是……就是、要么……要么……..；与其……不如、宁可……也(决)不）

4、条件关系。

表示有了某种条件，会产生怎样的结果。（①有条件：只要……就……；只有……才……；②无条件：无论……都……；不管……总……）

5、转折关系。

表示语句中意思转折。

（尽管……还是……；却……；虽然……但是……）

6、递进关系。

表示进一层的意思。

（不但……而且……；不仅……还……）

7、假设关系。

表示在假定的情况下，事情会怎么样。

（如果……就……；即使……也……）

8、取舍关系。

表示在两种可能中，选一种，舍弃一种。（宁可……也不……；与其……不如……）

二、关联词练习题

1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（ ）不去。

2．天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。

3．我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”

4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。”

5．（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。

6．这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。

7．鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。

8．我们（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见火力点，（ ）连敌人讲话都听得见。

9．（ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。

10．（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。

11．很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。

12．（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。

13．（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。