在阅读的时候 如果遇到难懂的句子怎么办（这里有多种方法可选）

运用多种方法理解难懂的句子

阅读时，我们会遇到一些难以理解的内容。难以理解的内容往往是一段话的中心句，含义比较深刻的句子，理解的时候，要通读全文，运用多种方法弄清意思。

怎样理解难懂的句子

1. 联系生活实际。课文中一些句子比较深奥，光去钻字眼很难把握句子的准确含义。所以，可以联系生活实际情况，体会特定情况下人物的动作、语言表达的情感。

2. 联系上下文。联系上下文是理解句子含义最常用的一种方法。含义深刻的句子一般是在事件或情节的推进中呈现在读者面前的，引起读者思考，引发读者感悟。因此必须引导学生联系上下文品读，句子含义便会迎刃而解。

3. 抓关键词。题有题眼，文有文眼，句子也有句眼，句子的句眼就是重点词。理解了重点词就理解了该句子的全部。

4. 查资料。了解作者的写作初衷、写作背景，会有助于我们理解语言文字背后的信息。

花园

我为一只鸟哭过一次。那是一只麻雀或是癞花，也不知从什么人处得来的，欢喜得了不得，把父亲不用的洗篾笼子挑出一个最好的来给它住，配一个最好的雀碗，在插架上放了一个荸荠，安了两根风藤跳棍，整整忙了一整天。第二天起得格外早，把它挂在紫藤架下。正是花开的时候，我想那是全园最好的地方了。一切弄得妥妥当当猴，独自还欣赏了好半天，我才去上学。我一放学，急急回来，带着书便去看我的鸟。笼子掉在地下，碎了，雀碗里还有半碗水。“我的鸟，我的鸟呐！”父亲正在给碧桃花接枝，听见我的声音，忙走过来，把笼子拿起来看看，说：“你挂得太低了，鸟在大伯的玳瑁猫肚子里了。”哇的一声，我哭了。父亲推着我的头回去，一面说：“不害羞，这么大人了。”

园里什么花开了，常常是我第一个发现。

我爱逗弄含羞草。触遍所有叶子，看都合起来了，我自低头看我的书，偷眼瞧它一片片地开张了，再猝然又来一下。他们都说这是不好的，有什么不好呢。

那棵龙爪槐是我一个人的。我熟悉它的一切好处，知道哪个枝子适合哪种姿势。云从树叶间过去。壁虎在葡萄上爬。杏子熟了。何首乌的藤爬山石笋了，石笋那么黑。蜘蛛网上一只苍蝇。蜘蛛呢？花天牛半天吃了一片叶子，这叶子有点甜么，那么嫩。

1. 写出词语的近义词。

妥妥当当_________ 猝然_________

2. 哪些地方表现出了“我”对这只鸟的喜爱，写出三点。

3. “那棵龙爪槐是我一个人的。”这句话是什么意思？

A. 别人不能动“我”的龙爪槐。

B. “我”很喜欢这棵龙爪槐，对它非常熟悉。

C. 龙爪槐是“我”栽下的。

4. 选文的最后一个自然段写了哪些事物？写这些事物的目的是什么？

5. 你一定有喜欢的动植物，并对它们进行过仔细观察。请你模仿最后一个自然段的写法，写一段话。

参考答案：

1. 稳稳当当 突然

2. （1）用最好的笼子

(2)放在最好的地方

（3）得知被猫吃了，哇哇大哭

3.B

4.写了龙爪槐、壁虎、杏子、石笋、蜘蛛网、花天牛等事物，说明“我”对这里熟悉，这里有数不清的新鲜事，“我”对花园非常喜爱。

5.小蜗牛爬山墙头了吗？昨天我还发现它在墙根努力呢！那只灰雀呢？几天不见它的踪影了，它飞到哪里去了呢？