学好语文关键是阅读（你家孩子的读书方法对吗）

钟南山院士：学习最重要的是学好基本功，同时还要保持好奇心，而在基本功里，学好语文最关键。

语文重要性不言而喻，那如何学好语文呢？翻开历年高考试卷，不难发现，学好语文的关键在于多读多积累。读书的方法有许多，如何读，才是重点。概括为以下三点：

一、大声朗读

大声朗读的好处太多了：增加记忆，锻炼孩子们勇于开口的好习惯，改善部分孩子不敢表达的情况，塑造孩子活泼开朗的性格，除此以外还可以锻炼孩子们通过文字表达感情的能力。

古人云：读书有三到，眼到，口到，心到。所以，张开口，大声朗读，从心中细细体会，诵读经典才能记得根深蒂固。

二、默读

高考语文试卷不知道给位家长见过没有，通篇都是阅读理解，从论述类文本到文学类文本，再到古诗文阅读，再加上实用文体阅读，分值加起来足足有70分，真可谓“得阅读理解者得天下”！

孩子们在做阅读理解题时，肯定不能大声朗读了，此时便是默读的天下。通常默读的速度是大声朗读的三倍，所以练好默读才能提高阅读速度，从时间上把握主动权。

如何提高默读速度呢？

第一，平时多加练习，和大声朗读一样，默读的重要性不言而喻，尤其体现在各种考试情况下，所以要想提高默读水平必须平时多加练习，熟能生巧，先养成默读的好习惯。

第二，默读一开始可以选择孩子们喜欢的书籍开始。众所周知，有兴趣的书籍通常会想着尽快看完，往往孩子抱着书，心沉浸在喜欢的书籍里面，让孩子从喜欢的书籍开始接触默读自然事倍功半，对形成默读的习惯有很多益处。

第三，默读从最简单的字、词、句、段开始，然后过渡到文章。对于很多孩子来说，大家一开始可能会指着读，阅读速度往往很慢，当练习默读时，可以从最简单的字、词开始，监督孩子不让其用手指着，告诉孩子心到，眼到，默读到。然后慢慢过渡到句子和段落，这样循序渐进的过程也有益于默读习惯的养成。

第四，默读时全神贯注。默读必须注意力高度集中，做到心到，眼到，默读到。从这个意思上说，默读对于孩子们自律和聚精会神的考察更高更强，如果孩子们做不到全神贯注，那么默读只是空谈。

第五，默读时善于抓住关键字词。默读的水平之所以快，是因为眼睛所看到的范围很广，只要在视线以内的都可以入心，进而从这些入心的字词句中筛查出重点，理解文章内容。所以默读时一点要用心，善于归纳总结提取主要内容。

三、精读

精读远比泛读要强很多。

很多家长陷入一个怪圈，孩子阅读量不够，于是便没听督促孩子们读书，今天这本，明天那本，永远也读不完，永远觉得读得太少，但是，不好的消息是即便孩子读得太多，一遇到阅读理解还是照样不会做，一遇到作文，还是不找写。

为何？

因为不理解呀！

贪多嚼不烂的道理大家都懂，但是往往还经常把自己的娃往这条路上推。无非是高考压力太大，家长太急于求成。阅读一点走上了这个恶性循环的路，往往是孩子身心疲惫，家长劳心劳力，得不偿失。

所以与其“大把抓”，不求甚解，不如用心精读，把一本书或者一篇文章多读几遍，定当对文章有更深更多了解。

另外，精读文章的选择上也一定慎之又慎，选择经典的名人佳作远比一些普通文章，读起来能耐人寻味。正如朱光潜先生说：“读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。”

你家孩子都是如何读书的？一起交流吧！