2020年春三年级语文分类专题训练―课外阅读（收藏打印考前练一练）

在小学语文考试中，阅读理解占的分值较大，也是历来大家公认的考试难点。在考试中，阅读理解一般分为课内阅读和课外阅读，课内阅读对于许多学生而言并不太陌生，因为在教学上，教师应该对课文的中心思想、教学重难点、教学目标、课后生字生词、重点句型等做了充分的解释和陈述，所以，考试中的课内阅读难度不会太大。

但课外阅读是学生很少见到短文的内容，需要学生认真读懂短文的意思，理解短文的重点句子的大意，了解作者所表达的情感等。

然而，无论是课外阅读还是课内阅读，都是考查学生掌握做题的方法和技巧。为了更好地提高学生课外阅读的做题技巧，今天，胡老师给大家分享一套部编版小学三年级语文课外阅读专题训练。

这份专题训练试题共有五课外阅读题，分别是蜗牛、吃粽子、乡间绿荫、我爱花城、魔语瓶，第一题的短文理解很有意思，讲述了蜗牛很优秀获得了奖杯，却担心奖杯得而复失，于是整天背着奖杯，最终荣誉却成了蜗牛的负担。读完这则小故事，我陷入了深深的沉思当中，在我们的生活中，许多人太看重荣誉，导致荣誉成了一种负担，它劝告我们不能太看重荣誉，否则它将变成你的负担，让你停滞不前。

第一个短文共有5小题，考查的主要注音的知识、词语的解释、短文重点句子的理解以及短文蕴含的大道理。几道题都比较简单，第1小题给加点字注音，背biē着奖杯，恶è意，负担dān，第2小题解释词语的意思，两个成语都出于课外，需要学生理解上下文的意思解释，根据短文意思可知：遥遥领先指远远地在别人前面，得意扬扬形容十分得意的样子。

第二篇短文吃粽子是一篇说明文，讲述了粽子的特点和来历，表达了作者喜爱粽子，以及对古人的怀念。这篇短文第一段最后一个句子“粽子不仅以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对一位古人的怀念”为中心，整个短文均以这句话进行展开和陈述。

总之，考试中课外阅读的出现旨在考查学生对文字的理解能力，检测学生的做题技巧。那么，在完成这份试题后，大家对课外阅读是否有一定的做题经验呢？先一起来看看参考答案吧。

考试中的课外阅读理解题有一定的做题技巧和方法，需要每一位学生都应该掌握，比如词语的意思，就要根据短文的大意去理解，考查学生对文章大意的掌握能力，有些题目的答题可从短文中直接获取答案，比如短文三乡间绿荫的第1小题，短文围绕哪一句话来写，一般这类题型都去找第一段话中的句子，或者第一句或者最后一句，这篇短文都是围绕第一句“乡间是树的天地”来写的。

不管题目如何转变，都离不开学生对答题技巧和方法的掌握能力，但更重要的是读懂短文的意思，做题前带着问题去阅读，更容易寻找到答案，并能节省时间，提高做题的准确率。

比如最后一道阅读题，在做题前，就需要学生带着先把三个问题读一遍，做到心中有数，再带着问题去寻找答案，这样，既能尽快解决问题，又能提高做题速度。

课外阅读在考试如此重要，老师希望同学们在学习之余多阅读，提高阅读能力。同时，在课外阅读当中，也可以把遇到好的短文或者句子、段落摘抄到笔记本，当作精美篇章来读甚至背诵，比如这份试题的吃粽子，学生就可以把它背熟，吃粽子是一篇有关传统节日的短文，背熟它在以后的作文，如果有与传统节日有关的题材就可以把它写下去了，提高作文分数。