走进《花钟》（了解大自然的语言）

大家好，欢迎来到好好做教育，我是王老师。生活中的“钟表”有很多种，今天我就带领大家走进花的世界，带领大家来认识一种新的钟表—花钟吧。

1.字词预习:

(1)我会认:

①芬:花草的香气。

②芳:花草的香气;美丽的样子。

(2)我会写:

干燥—潮湿(反义词)

灼伤 昆虫 艳丽 淡雅 适宜 娇嫩

<拓展>

①加一加:

姐:

②用一用:

小结:偏旁不同，字的意思也就发生了变化。

(3)辨一辨:

艳丽-淡雅(反义词)

(4)易错分析:

(5)形容花朵的成语:

小结:我会读

2.句子赏析:

3.课文解读:

(1)花钟的解释:(植物花钟-林奈)

(2)段落大意:

第1自然段:写一天之内，不同的花开放的时间是不同的。(拟人-都有人的表情)

<解析>

第2自然段:写不同的植物开花的时间不同是有原因的。

拓展:①前两句自问自答，是设问句。设问句的作用是引起读者的注意和思考。

②昙花的例子具体生动形象易懂，令人信服。

第3自然段:描述“花钟”的样子。

模糊的词语“刚刚”“大致”说明花钟不能准确的说明时间，真实反应了事物的样子，更反映了植物学家遵循事实的态度。

4.拓展:

大自然存在着许许多多的奥秘，只要我们仔细地观察，我们也一定会有神奇的发现。