八种中考语文常考的修辞手法（在家也能学）

2019年中考语文考试纲要明确指出，了解常用的修辞手法。中考语文常见考察的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、引用和对偶等八种。

在写作中过程中，运用这些修辞手法可以使文章变得更形象生动。，读起来给人一种美的感受 。下面，我们就一起来研究一下8种常见修辞手法的特点及其在句子表达中的作用。

1.比喻：就是打比方，即利用事物之间的相似点作比的修辞手法。基本结构：本体＋比喻词＋喻体。常用的比喻词有：像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、一样、成了、是、变成等，有时没有本体，有时没有喻词。

比喻的作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解相似点。

请大家注意：本体和喻体必须是本质不同的事物，否则，就不是比喻。一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。

下面几例就不是比喻句：

（1）他的性格像母亲。——同类事物做比较。

这句话只是一般的句子，不是比喻句。

（2）这天黑沉沉的好象要下雨。——表示猜测

没有相似性，也不是比喻句。

2、拟人：把物当做人写，用描写人的词来描写物，试它具有人的情态特点。

作用：使具体事物人格化，语言生动形象有趣。

例，感时花溅泪，恨别鸟惊心。 《春望》 杜甫

3、夸张：对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。是一种对事物作超前的描述的修辞手法。

作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

例句： 马路都要被晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 。

4、排比：三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。可以增强文章的气势跟感染力。

作用：读起来感到琅琅上口，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。

例句：是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料﹒﹒﹒﹒﹒﹒

5、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。（自问自答）

作用：引起注意，启发读者思考；

例句：什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。

6、反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。

例句：难道今天不是周三吗？（意思是：今天是周三。）

7、引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果。

作用：论据充分，增强说服力，富有延伸了语言的表现范围。富有启发性，语言精炼，含蓄典雅。

例句： “风物长宜放眼量”，你千万不要在乎一时的得失。

8、对偶：字数相等，结构相似或相近，表达相关或相反的意思。常出现在"五言"或"七言"古诗中，类似于对联。

例句：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

这八种修辞手法。你学会了吗？如果有什么问题可以在线问我。

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