孩子们说话迟到是“贵人语迟”吗（家长分阶段指导孩子）
我相信每个家长都希望自己的孩子能成为一个口才好、语言表达流利的人。然而许多家庭会发现他们的宝宝可能会比其他人晚发言。
邻居的孩子浩浩就是一个活生生的例子。小时候，浩浩由她的祖母抚养长大，小家伙非常受欢迎。有一个地方让人担心，那就是比附近其他孩子说话晚。他们快两岁半了，只能一个字一个字地跳出来，这让浩浩妈妈非常着急。
浩浩奶奶会用“高贵语言迟到”的概念安慰浩浩母亲，但“迟谈”的意思真的意味着你能在晚说话之后成为一个高尚的人吗？
其实，“贵人御志”一词来源于：
“食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”。有人说，要成为真正的绅士，要注意言行，不要轻易评判别人，也不要夸大其词。
也许很多人理解他的字面意思，所以他们错误地传播了他，他变成了一个说话迟到的高尚的人的意思。
每个孩子的发育不均衡，不一定每个孩子在平均年龄都能说话。家长需要做的是冷静地看待，同时，做好支持工作，帮助孩子更快地说话。
许多家长认为说话是一种本能，孩子们可以自然地学会。实际上说话不是天生的，而是后天习得。
根据19名世纪末学者的研究，与语言习得密切相关的皮层神经元包括两个区域：一个是用来接收外部语言的语音接收中心，另一个是参与语言输出的运动中心。感觉中枢和运动中枢是整个语言机制的重要组成部分。
根据语言发展的具体规律，我们会发现，如果孩子两岁半还处于牙牙牙学语的状态，家长就要注意了，看看有没有环境因素导致孩子说话越来越晚。
影响儿童说话时间的几个因素
第一，语言刺激不够
儿童之所以说不顺口，除了智力发展的客观因素外，还与儿童早期所处的环境没有得到足够的语言刺激有关，在孩子开始说话之前，他需要通过不断的模仿来学习。如果父母没有足够的时间和他们的孩子交流，那么他们的孩子就没有足够的时间来交流了。
二是受心理因素影响
如果有些孩子天生胆小，不敢尝试新事物。那么这种语言输出的速度和时间会比那些活泼开朗的孩子慢。或者家庭气氛比较严肃。有些父母太坚强了，只要孩子说错话，他就会简单粗暴地制止，在这种影响下，孩子们会害怕被父母责骂，他们会远离这件事。
除了性格过于坚强的父母之外，有些父母也会成为关怀个孩子，只要孩子有肢体动作，就能及时理解孩子的愿望。
比如，孩子指着杯子，意思是想喝水，但在孩子还没来得及表达内心想法之前，父母就提前把水杯放在他嘴里，这无形中会助长孩子的惰性，认为他不需要说话，而家长可以明白自己的意思，长期以来，孩子说话的欲望会慢慢丧失。
因此如果家长发现孩子说话晚了，也应该思考一下自己是否在这些方面步入了一些误区。
在《父母的语言》中，提到了一组数据
当这个孩子三岁时，来自脑力工作者家庭的孩子比那些接受福利救济家庭的孩子多听到3200万个单词。
从这些数据中我们还可以发现，家长提供的语言环境是否良好，在很大程度上会影响孩子的词汇积累。
也许有些家长认为这个理论很有趣，他们认为他们整天陪着孩子，一直和他们聊天，为什么孩子还存在语言发展的问题？
这可能是因为父母总是对孩子说同样的话，事实上对孩子们来说，他们的有效投入只是个位数。由于有效输入只有一位数，自然语言的潜能无法得到充分发挥。
现在我想和大家分享一些在每个年龄阶段有效输入信息的技巧，希望能对家长有所帮助。
1、一岁以前的孩子
父母需要使用孩子容易接受的语言。在这个年龄段，孩子们会对生动的句子表现更感兴趣。所以当父母和孩子说话时，可以尝试用一些夸张的语气来激发孩子的兴趣。
虽然孩子可能不明白你的意思，但作为父母，你不能因此而懈怠，他们的父母能和他们的孩子谈些什么。例如，当我们给孩子们换衣服时，我们可以这样跟他们说话：我们去换衣服，宝宝开心吗？
2、两岁以前的孩子
家长要多注意与宝宝的互动，虽然这个年龄段的孩子大多说不出完整的单词或句子，但事实上孩子们正逐渐体会到父母所说的意思。因此作为父母，他们需要问孩子一些简单的问题，这样他们的语言潜能才能得到充分的激发。
例如，当父母和孩子一起阅读图画书时，他们可以这样与孩子交流：宝宝你可以找到可爱的熊在哪里，如果家里的孩子能指出与自己印象相对应的物品成功，家长也需要及时给予鼓励，让孩子有强烈的内心愉悦感感受到。
3、2岁以上儿童
父母需要在孩子的句子中说基础上，以帮助他们更完整、更有条理地说话。在儿童与父母的交流过程中，由于词汇的限制，经常会出现一个短语一个接一个弹出的特殊情况。
例如，如果你指向苹果并说苹果，那么家长需要引导孩子说出完整的句子。以宝宝想要吃苹果为例，引导孩子模仿你的语调。这有助于孩子及时养成良好的语法习惯。
此外，家长也可以多多来启发孩子思考，以宝宝想要吃苹果这句话为例，家长也可以问孩子更深层次的问题：苹果是妈妈买的还是爸爸买的？苹果味道好吗？这是一个让孩子尝试回答的简单问题。
因此家长不能误解“贵人语迟”的意思。如果你想让你的孩子早点说话，你就不能对你应该做的辅助工作偷懒。