部编人教版五下语文第二单元学业评价检测卷

部编人教版五下语文第二单元学业评价检测卷

第一部分：积累与运用 40分

一、默写古诗《鸟鸣涧》，要求行款整齐，书写美观，无错别字（3分）

二、选择填空，把正确答案的序号填在括号里。6分（每小题1分）

1.下列加点字的读音有误的一项是 （ ）

A.踉跄（qiàng ） 迸裂（ bèng ） B.瞑目（míng ） 光挞挞（tà）

C . 幔子（màn ） 弓弩（nú ） D.籆子（yuè ） 一双箸（zhù ）

2.下列四组词语中没有错别字的一项是（ ）

A 擂鼓 翎毛 一饮而尽 B.悔气 恰似 滚瓜涌溅

C . 隽刻 石碣 序齿排班 D.高墩 推却 谋材害命

3.下列选项中对于旧时说法学理解有误的一项是（ ）

A.榜文——告示 郎中——医生 B.印信——印章 客舍——旅馆

C.墨客——顾客 货郎——商贩 D. 大虫——老虎 箸子——筷子

4.见“乱世枭雄”“赤壁之战”“生性多疑”这些词，你联想到的名著人物是（ ）A.周瑜 B.曹操 C.吕布 D. 刘备

5.下列故事不是出自《三国演义》的是（ ）

A.三英战吕布 B.三气周瑜 C.桃园三结义 D.三打祝家庄

6.根据课文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A.《草船借箭》中诸葛亮能洞察人心，知鲁肃忠厚守信、信守承诺、顾全大局，故找他帮忙。

B.《猴王出世》按时间顺序可分三个部分：石猴出世、发现水帘洞、安家拜王。

C.《红楼春趣》的主要人物是宝玉，从文中可以感受到他是个率性、纯真的贵族公子。

D. 《红楼春趣》和林庚的《风筝》都谈到放风筝就是放晦气一说，可见这也是一种文化的传承。

三、根据语境，读拼音，写词语。8分

周瑜dù jì （ ）诸葛亮的才干，故借公事之由 wěi tuō （ ）诸葛亮造10万支箭，诸葛亮接受了任务，并立下了 jun lìng zhuàng （ ）。周瑜有疑，派鲁肃去tàn tīng （ ），诸葛亮将计就计，请鲁肃帮忙，最后成功“借箭”，真是 shén jī miào suàn（ ）。

2. 武松读了印信榜文，方知真的有虎。xún sī （ ）着回头岂不被洒家chǐ xiào（ ），只有硬着头皮上冈，遇大虫之后，借着酒力，仗胸中wǔ yì （ ），半歇儿把大虫打做一堆。

四、读句子，注意加点的部分，再根据题意填空。2分

1.众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。

2.探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”

五、读句子，猜人物，把序号填入相应括号内，并写出人名，再按要求填空。8+2分

①卷脏莲蓬吊搭嘴,耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉,长嘴张开似火盆。

②身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛

③那官人生的豹头环眼,燕翎胡须,八尺长短身材,三十四五年纪

④面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。

宝玉 （ ） 猪八戒（ ） 关羽（ ） 林冲 （ ）

上面四位人物，我对（ ）最感兴趣，我觉得他是个（ ），我还知道与他有关的故事：（ ）。

六、按课文内容填空。5分

《红楼春趣》讲述的是众人在（ ）里放风筝的场景：宝玉放的是（ ）风筝，探春放的是（ ）风筝。宝钗放的是（ ）风筝，宝琴放的是（ ）风筝……展现出了园里放风筝的热闹场面，各自手中的风筝却也预示着各人的命运。

七、请你根据名著阅读的经验，把相关信息和名著“回目”连一连。6分

《西游记》 曹雪芹 用奇谋孔明借箭 孙行者三调芭蕉扇

《水浒传》 吴承恩 猪八戒助力败魔王 献密计黄盖受刑

《三国演义》 施耐庵 林黛玉重建桃花社 景阳冈武松打虎

《红楼梦》 罗贯中 横海郡柴进留宾 史湘云偶填柳絮词

第二部分：阅读理解 30分

八、阅读《景阳冈》节选，完成1-2小题。15分

那一阵风过处，只听得乱树背后扑的一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀!”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身往上一扑，从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。

说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，掀得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾巴倒竖起来，只一剪。武松却闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑.一掀.一剪,三般捉不着时.气性先自没了一半.那大虫又剪不着.再吼了一声.一兜兜将回来.

武松见那大虫复翻身回来.双手轮起哨棒.尽平生气力.只一棒.从半空劈将下来.只听得一声响.簌簌地.将那树连枝带叶劈脸打将下来．定晴看时.一棒劈不着大虫.原来打急了.正打在枯树上.把那条哨棒折做两截.只拿得一半在手里.那大虫咆哮.性发起来.翻身又只一扑扑将来.武松又只一跳.却退了十步远.那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前．武松将半截棒丢在一边.两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住.一按按将下来.那只大虫急要挣扎.被武松尽力气捺定.那里肯放半点儿松宽.

武松把脚往大虫面门上.眼睛里只顾乱踢．那大虫咆哮起来.把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑.武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去．那大虫吃武松奈何得没了些气力.武松把左手紧紧地揪住顶花皮.偷出右手来.提起铁锤般大小拳头.尽平生之力，只顾打.打到五七十拳.那大虫眼里.口里.鼻子里.耳朵里.都迸出鲜血来。

那武松禁平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。

1.请你回忆全文，用四个词语概括出这个故事的内容。（3分）

（ ）——（ ）——（ ）——（下冈 ）

2.根据节选内容填空。（9+3分）

第一回合 第二回合 第三回合

武松（策略） 主动躲避 梢棒进攻 （ ）

（动作） “三闪” 抡、劈、跳 （ ）

打 （动作） （ ） （枯树）又一扑 扒

虎 （表现） 来势汹汹 咆哮发性 挣扎

结果 猛虎一命呜呼

我从文中体会到武松是个（ ），理由是（ ）。

九、阅读《刘姥姥进大观园》，完成3-6小题。8分

那刘姥姥入了坐，拿起箸(zhù筷子)来，沉甸甸的不伏手——原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说 道：“这个叉爬子，比我们那里的铁锨还沉，那里犟得过他？”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！” 说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先是发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐，却说不出话来。 薛姨妈也撑不住，口里的荼喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他的奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。刘姥姥拿起箸来，只觉不听使唤，又说道：“这里的鸡儿也俊，下的蛋也小巧，怪俊的。我且塞馕一个儿!”众人方住了笑,听见这话又笑起来。

3．读一读，猜猜下列句子的大致意思。（2分）

（1）“这个叉爬子，比我们那里的铁锨还沉，那里犟得过他？”联系上下文，我大致猜出这句话的意思是讲（ ）。

（2）“这里的鸡儿也俊，下的蛋也小巧，怪俊的。我且塞馕一个儿!”这句话中“我且塞馕一个儿!”结合生活经验，我觉得她的意思是（ ）。

4. “上上下下都一齐哈哈大笑起来。”为什么“独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥”？

理解正确的一项是（ ）（2分）

A.凤姐、鸳鸯同情刘姥姥，不忍心与大家一起笑刘姥姥。

B.她俩是宴席的主持人，要沉着大方，才不会使宴会大乱。

C.此事是他俩一手策划的，但要装着若无其事的样子。

D.在贾母面前不敢放肆大笑，以免失礼。

5.请任意选取其中一个人物，从她的“笑”中体会人物的个性特点。（2分）

6.从刘姥姥言行举止中，你觉得他是个怎样的人？请写出你的理解。（2分）

十、阅读《刮骨疗毒①》节选，完成7-9小题。7分

羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛，医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便仲臂令医劈之。时羽适请诸习竽饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。

7. 为加点字选择正确的读音，打上“√”（2分）

（1）羽尝为流矢所中（zhōng zhòng）

(2)当（dāng dàng）破臂作创

8.填空：这是一篇文言文，记叙了（ ）时期，关羽被（ ）所伤后（ ）的故事，赞赏了关羽（ ）英雄气概。（4分）

9．请用横线画出文中最能表现关于英雄气概的句子。（1分）

第三部分：习作表达 30分

读中国四大古典名著，品百味人生。走近这些名著人物，品读里面精彩故事，你发现他们是如此鲜活生动，如此个性鲜明，那么你对谁最有话说，请选择一位，以“我眼中的名著人物”为话题作文，和同学一起分享你的阅读体验。题目自拟，字数不少于400字。

☆附加题。5分

评说“四大名著”：三国侧重在（ ）：治国，兴国，安国，丧国，水浒侧重在（ ）：勇气，义气，豪气，霸气。红楼侧重在情：亲情，爱情，官情，民情。西游侧重在（ ）：情趣，游趣，野趣，妖趣。总的来说，三国写了一个大时代，水浒写了一帮大（ ）红楼写了一个大（ ），西游写了一伙大妖怪。四大名著，各取一端，各具风采。怎么样？马上去细细品读一番吧！

参考答案

第一部分：积累与运用

一、略

二、选择填空，把正确答案的序号填在括号里。

1.C 2.A 3.C 4.B 5.D 6.B

三、根据语境，读拼音，写词语。

1.妒忌 委托 军令状 探听 神机妙算

2.寻思 耻笑 武艺

四、读句子，注意加点的部分，再根据题意填空。

1.众猴拜石猴为王（众猴列队站好、拱手跪拜石猴为王）。 方法略

2.探春笑话紫鹃捡别人放走了的风筝。 方法略

五、读句子，猜人物，把序号填入相应括号内，并写出人名，再按要求填空。

④宝玉 ①猪八戒 ②关羽 ③林冲 人物评价 略

六、按课文内容填空。

大观园 美人 软翅子大凤凰 七个大雁 大红蝙蝠

七、请你根据名著阅读的经验，把相关信息和名著“回目”连一连。

《西游记》 吴承恩 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇

《水浒传》 施耐庵 横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎

《三国演义》 罗贯中 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑

《红楼梦》 曹雪芹 林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词

第二部分：阅读理解

八、阅读《景阳冈》节选，完成1-2小题。

1.喝酒——上冈——打虎——下冈

2.根据节选内容填空。

参考：机智勇敢会思考（虎当时来势汹汹，先避其锐气）//力大无穷、武艺高强（赤手空拳等等），言之成理。

九、阅读《刘姥姥进大观园》，完成3-6小题。

3．读一读，猜猜下列句子的大致意思。

（1）刘姥姥现在用镶金嵌银的筷子不习惯。 （2）我先吃一个。

4. C

5.请任意选取其中一个人物，从她的“笑”中体会人物的个性特点。

示例 ①史湘云性格率直,最不会控制自己的情绪,所以最先笑得喷出了茶;②林黛玉身体娇弱,所以一笑便“岔了气”;③宝玉是贾母的心肝宝贝,一向在贾母面前恃宠撒娇,自然会“滚到贾母怀里”。等等。

6.参考：知足常乐、生性乐观等。理解言之有理。

十、阅读《刮骨疗毒①》节选，完成7-9小题。

7. （1）zhòng (2) dāng

8.三国 流矢 刮骨疗毒 勇敢无畏、勇敢豪迈

9．时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。

第三部分：习作表达

☆附加题。

国 气 趣 英雄 家族