高考语用｜突破病句6大类型之语序不当

语序不当

[题点全析]

1．多项定语次序不当

主语中心语、宾语中心语前若有多个定语，一般要按相关的语法要求排列，多项定语的排列顺序通常为：①表领属或表时间、处所的词或短语；②表指称或数量的词或短语；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语。可简化为：“属”“指(数)”“动”“形”“名”。

2.多项状语次序不当

多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④表范围、程度或频率等的副词；⑤表情态的形容词或动词；⑥表对象的介宾短语。可简化为：“目(因)”“时”“处”“范(程、频)”“情”“对”。

3.定语、状语位置不当

也称“定语、状语错位”，通常包括两种情况：①定语误放在状语位置上，②状语误放在定语位置上。

4.虚词位置不当

虚词位置不当，主要是指副词和关联词的位置不当。

在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为：主语“同前异后”。

5．修饰语与中心语位置不当

修饰语与中心语位置不当，多指把两者互相弄反，或把修饰语误作中心语，或把中心语误作修饰语。

6.主客体颠倒

句子表述的对象有主客之分、主动被动之分。当句子中出现“为……所”“使”“对”“对于”等词时，往往会涉及主客的关系，此时要考虑主客体位置是否存在颠倒的情况。若表达不好，会造成主客颠倒的错误。

7.并列词语或短语位置不当

在一个分句中有并列的词语或短语时，要注意其轻重、先后、大小的关系，要遵循一定的逻辑关系，否则容易造成位置不当的错误。

辨析时应重点注意以下技巧的应用：①分析逻辑：认真分析并列词语之间的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承接等逻辑关系，看有无违反逻辑关系。②倒序检查：对句中并列词语问题如一时无法判断，可将语序前后调换一下，如通顺，则说明原顺序有问题；反之，则无问题。因为组织并列词语时要按照一定的逻辑关系和语言习惯。

8.分句位置不当

复句一般由几个分句组成，各分句之间常有主次、轻重之分，存在因果、承接、递进关系等。如果颠倒了，就会造成分句间次序颠倒的错误。

[判断技法]

[针对训练]

1．下列各句中，没有语病的一句是()

A．银川10多家串通涨价的燃气销售企业，在政府的正确引导下已经进行了价格整改，部分企业带头对气价进行了调整。

B．虽然现在所学的一些专业课对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。

C．“锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵的原材料、烦琐的生产工艺，这种丝织品数量有限，是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。

D．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。

解析：选AB项，主客体颠倒。应为“我们对现在所学的一些专业课很陌生”。C项，修饰语与中心语位置不当。将“珍贵的原材料、烦琐的生产工艺”改为“原材料珍贵、生产工艺烦琐”。D项，并列词语位置不当。按照工程环节，“建造、设计、开发”三个词有先后顺序，应为“设计、开发、建造”。

2．下列各句中，没有语病的一句是()

A．刘婷本科就读南京大学大气科学系，当年曾加入南大礼仪队，是礼仪队队长。不仅她人长得漂亮，还是班级团支书，学习也很棒。

B．“大众创业、万众创新”活动发展势头迅猛：无论是在大学校园，还是在产业园区，抑或是在街道社区，各种创业创新类赛事如火如荼。

C．由于艺术品拍卖价格屡创新高，许多有眼光的国际大商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品，希望以这种投资方式实现资产保值和增值。

D．西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。

解析：选BA项，关联词语位置不当。把“不仅”和“她”交换位置。C项，多项定语语序不当。“许多有眼光的国际大商人”应改为“国际上许多有眼光的大商人。”D项，定语、状语位置不当。在“起飞前”后加上“的”，并移至“进行了”后面。