宝宝第一天上幼儿园 放学时这几句话最好别说（容易伤幼崽的心）
文/兰妈谈育儿
人生百年、立于幼学
幼儿园的学习生活是孩子成长路上跨越的第一步，这也是父母们将手中“接力棒”交给老师所跨越的第一步，在人类幼崽第一天上幼儿园的焦急里总是感觉少了什么似的不安，而这份不安通常都来自不舍的焦虑......
今天是朋友女儿糖糖第一天上幼儿园（幼儿园扩建，故小班推迟入学），早上8:20把糖糖送到教室后朋友就来电述焦虑，她告诉我：“刚把糖糖送进教室，出了幼儿园游荡在街上不知该干什么，回到家里也总是空落落地不安”，到了中午又收到朋友发来的班级照片，时常盯着家长群的朋友直到看女儿入镜的照片才稍稍放松。
接下来就是等待放学的漫长时间，为了早点接到糖糖朋友是提前20分钟抵达幼儿园门口，后接到糖糖看到红了双眼的孩子忍着心酸问“怎么了”，糖糖哇地大哭起来，了解后才知道糖糖是想妈妈了。
说到接送孩子的不舍和焦虑，除了上下学路上的牵手和鼓励、大多数都体现在“刨根问底”的细节了解里，想知道孩子在幼儿园生活得好不好也是从和孩子对话席间了解得知，那么究竟什么样的对话可以迅速了解孩子在幼儿园的生活状态呢？
结合朋友第一天接送孩子的实际情况，我们先来看看容易伤害幼崽的几种对话：
朋友告诉我，糖糖回家后奶奶说了这样几句话让她心有余悸
1、“你不是喜欢上幼儿园吗？怎么还哭了，真丢人”
对于一些天天嚷嚷着要上幼儿园的小朋友，很多家长表示孩子上学后不会哭，实际上喜欢和实际是两码事，越是天天嚷嚷着要上幼儿园的小朋友，他们往往在想象和现实的对比里失落得更多，比如想象中的幼儿园有很多玩具、还可以玩滑滑梯，但现实中的幼儿园却是规矩多多。
当孩子上幼儿园委屈大哭的时候家长千万不要对孩子说“丢人”类的话，这样的负面语气给孩子传递的情绪也是负面的，孩子第二天很有可能因为担心“丢人”而不愿意去上学，再者，“哭并不丢人”，哭是情绪的表达与宣泄，是正常的表现、也是人性情感的所需，遇到孩子哭泣请不要阻止、更不要指责孩子丢人。
2、“上学好不好玩”
“上学好不好玩”，几乎是绝大多数家长放学后对孩子随口一问的话，实际上这句话并不适合作为孩子上幼儿园的实况试探。
首先，幼儿园对孩子来说是生活、学习以及兴趣的良好培养和发掘之地，在这个地方的记忆不该、也不能局限于一个“玩”字
其次，如果我们每一次接孩子回家都问Ta“幼儿园好不好玩”，那么在孩子的潜意识里上幼儿园就是去玩，那么当不能随意玩耍的时候自然就会内心委屈、失衡
因此，孩子从幼儿园放学回家后家长尽量少问“上学好不好玩”，避免在想象和现实的切换里影响孩子对幼儿园的看法。
3、“不上学屁的用”
糖糖奶奶说“不上学屁的用”是源自于糖糖说“我不想上幼儿园这句话”，这句话想必每一位上幼儿园小朋友经历分离焦虑的时候都有说过，“不想上幼儿园”是孩子情绪焦虑的需求与求助，过早给孩子传递“不上学就没有出息”的话不仅无益于孩子的分离焦虑，在长时间的负面影响下还会增加孩子的自卑感。
所以，当孩子说出“我不想上学”的时候家长一定要管好自己的嘴，不要说“不上学就没有用”的负面对话传递（哪怕是对孩子开玩笑）。
4、“老师打你没有”
有些喜欢开玩笑的家长，在面对幼儿的时候也是口无遮拦，喜欢对孩子说一些“明明不可能发生、却还非要问”的话，比如”老师打你没有“，这句话虽然是在了解孩子在幼儿园的情况、或是口语间的玩笑话，但是心思单纯且不想上幼儿园的孩子可能会顺势而下回答说“打了”。
其中，糖糖奶奶问糖糖的时候小丫头就指手掌有模有样地说“打了”，好在糖糖的带班老师是认识的熟人，才导致了一场可能会“找老师”的闹剧，最重要的是“老师打你没有”这句话给孩子传递的消息也是负面，在孩子的心目中容易塑造出“老师是魔鬼、老师是坏人”的思想定位，若孩子一开始对老师的印象就不好、那么对上学这件事情自然也是避之不及了。
5、“他不让你玩，你就去抢过来”
孩子上幼儿园，几乎所有家长最忧心的就是孩子在学校受欺负，为了保护孩子不被当成“软柿子捏”，有些家长会给孩子传递“他不让你玩，你就去抢过来”、或“他打你了，你就狠狠打回去”，这样教导孩子或许在家长的眼里是在鼓励孩子勇敢保护自己，但若孩子真的按照这样的说法去做，那么在幼儿园将会很难合群、也比较容易被群体孤立。
第一天上幼儿园，家长们关注的无非是孩子在幼儿园饭吃得好不好、在学校的安全有没有保障，以及和小朋友相处得是否愉快等等，鉴于以上担忧很多家长在幼儿放学回家后通常都会追问很多细节。
关于了解孩子在学校生活好不好的问题，除了上述糖糖奶奶所问的一些负面问题，家长在和孩子聊天的时候最好不要刨根问到底，比如：
“上学好不好玩”
“为什么上学不好玩”
“明天还去不去幼儿园”
“吃的什么饭”
“有什么菜”
“吃饱了没有”
“在幼儿园去上厕所了没有”
“去了几次”
“小朋友有没有欺负你”
“怎么欺负你的”
“他打你了，你就狠狠地打回去
.....
人类幼崽上学，不论是第一天、还是返学的小朋友，他们入学后都会经历短暂的分离焦虑，这是小朋友适应陌生环境后的安全感缺乏，而入园分离焦虑的消失和结束时间不等，有的孩子几天、一个星期就可以适应，也有些小朋友适应半个月依然无法适应。
其实，孩子上学的分离焦虑都是由家长直接影响的，懂得有方式地“科学”和孩子聊天，不仅可以轻松了解孩子在幼儿园的生活状态，也会在语述和沟通里助孩子快乐成长。
那么，想知道孩子在幼儿园过得好不好平时家长该如何“科学”和孩子聊天呢？简单整理如下情节，爸妈们可对号入座学以致用：
【1】哭闹篇
“上幼儿园哭闹是很正常的，可是幼儿园每天都有老师和小朋友陪你玩游戏、讲故事、唱歌跳舞，我们学着去适应、了解幼儿园以后每一天都会过的很有趣哦”
【2】吃饭篇
“听说幼儿园的饭食非常好吃，宝贝今天收获怎么样啊”
“我看到老师发了xx小朋友吃饭的照片，我猜你吃饭的样子一定也非常可爱”
【3】被欺负篇
“告诉同学：你为什么要这么做“
“如果依然被欺负就要寻求老师的帮助、与调解”
【4】不想上学
“如果你今天不去学校，可能就会错过老师安排的跳舞、画画和做手工的活动哦”
“昨天不是新交一个好朋友吗？如果我们今天不去，他无聊了就找其他同学做好朋友怎么办”
【5】抢积木
“玩具要一起玩才有意思，我可以堆出不一样的造型哦”
“我们可以一起合作，你堆这边、我堆那边”
【6】不跟你玩
“太可惜了，我还想跟你玩xx新游戏呢”
“你可以和其他同学先玩，后边有好玩的记得叫我哦”
【7】不打招呼
“你和老师、同学打招呼的样子真美，眼睛就像是星星一样闪亮”
“宝贝的声音真好听，尤其是大声打招呼的时候大家都忍不住赞美你”
【8】闷闷不乐
“不开心一定要讲出来，告诉老师，他会帮助你的”
“不要把不开心的事情憋在心里，如果你不讲出来别人永远都无法帮助你哦”
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我是兰妈，专注于育儿领域解析作者，以亲身事例、各种家庭教育实例，来记录育儿感触的瞬间，喜欢的朋友，欢迎关注@兰妈谈育儿一起学习共成长！