部编二年级语文下册第七单元每课一练

第19课《大象的耳朵》练习题

一、看拼音写词语。

dā la（ ）tiào wǔ（ ）xīn fán（ ）

tóu tòng（ ）hēng píng shù zhí（ ）

二、给加粗的字选择正确的拼音。

1、似的（shì sì ）似乎（shì sì）相似（shì sì）

2、扇子（shān shàn）扇风（shān shàn）

风扇（shān shàn） 扇耳光（shān shàn）

三、辨字组词。

竖（ ）竿（ ）跟（ ）慢（ ）跑（ ）

坚（ ）杆（ ）根（ ）漫（ ）炮（ ）

四、填空。

1、“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”

这个句子是一个比喻句，把（ ）比作（ ）。

2、大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。（ ），（ ）”

3、“痛”字是（ ）结构的字，可以拆成（ ）＋（ ）。在“痛快地说”这个词语中它是（ ）的意思。（A、悲伤；B、尽情地；C、疾病等引起的难受的感觉）

五、连词成句。

1、睡觉 大象 喜欢 站着 。

2、 我 的 真的 是 耳朵 不是 毛病 有 了 ？

六、课外知识积累。

第20课《蜘蛛开店》练习题

一、补全加粗字的拼音。

开店d（ ）｜顾（）ù客｜工夫（）ū

蜈w（）蚣（）ng｜长颈j（）鹿l（）

二、补充词语。

一（ ）长颈鹿｜一（）蜘蛛

一（）小屋｜一（）招牌

一（）袜子｜一（）扇子

三、填空题。

1、“蹲”的部首是（ ），是（ ）结构的字。这个字可以这样记，左面是个（ ）字，右面是（）字。

2、“编”和“织”都是（）旁，它们和（）有关，它们可以组成一个词“编织”。

四、用加粗的词语造句。

1、我是个爱做梦的女孩，还是一个爱唱歌的女孩。

造句：是……还是……——

2、蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。

造句：……却……——

五、阅读短文，完成习题。

1、划出不认识的字，然后查字典，给它们注音。

2、照例子，变新字，再组词。

例：喝—（渴）（口渴）｜捧—（）（）

想—（）（）｜脑—（）（）

3、喝了“我们”村里的水，真的能成神仙吗？

第21课《青蛙卖泥塘》练习题

一、照样子写词语。

1、看了看：（ ）、（ ）

2、绿茵茵：（ ）、（ ）

3、收拾（收拾收拾）：商量（ ）、整理（）

二、读一读，连一连。

游泳 愣住 缺点 灌水 舒服

shū fú｜quē diǎn｜yóu yǒng｜lèng zhù｜guàn shuǐ

三、给加粗的字选择正确的读音。

1、乌鸦口渴了，到处找水喝（hē hè）。

2、台上的人表演越来越精彩，台下的人不断地喝（hē hè）彩。

3、小明很淘气，故意倒（dǎo dào）着走路。

4、小孩子刚学走路时，很容易摔倒（dǎo dào）。

四、在括号里填上合适的动词。

（）牌子｜（）泥塘｜（）草籽

（）泉水｜（）竹子｜（）房子

（）树｜（）花｜（）路

第22课《小毛虫》练习题

一、给加粗的字选择正确的拼音。

趴下（bā pā）昆虫（kūn kuēn）

悲观（bēi fēi）挣脱（zhēng zhèng）

二、补充词语。

尽心（）（）｜（）（）斑斓

万（）万（）｜（）手（）脚

生机（）（）｜与世（）（）

三、照样子，写句子。

1、这个可怜的小毛毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

造句：既……也……更……——

2、它不悲观失望，也不羡慕任何人。

造句：不……也不……——

四、课外阅读能力练习。

1、找出这段话中的三个错别字，并改正过来。

2、按要求写词语。

近义词：美丽—（）｜威武—（）

反义词：轻微—（）｜小巧—（）

3、这段话描写了小猫的毛、（）、（ ）、鼻子、胡须和（ ）的特点。

4、猫的爪子下面长着肉垫，所以（ ），而且它的爪子非常（ ）。