记叙文作文精讲1

记叙文写作精讲1

记叙文的概念以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。

记叙人物和事件的6要素 ：人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果 。

记叙文的基本要求：记叙和描写结合。

概念巩固—案例

写事件—写童年的故事

金色的童年总会有金色的记忆，在我的童年记忆里，有着许许多多有趣的故事，但有一件事情让我到现在都是记忆犹新，那就是······（记叙+描写）

写人物—写父亲

我的父亲，身高1米75，圆圆的脸上长着一双浓眉大眼，既有几分可爱、又有几分威严。（记叙+描写）

二、记叙文的表达方式

记叙—写什么事情

介绍事件发生、发展过程及人物的经历与事迹

1、记叙的人称及作用

第一人称（我）：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

第二人称（你）：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

第三人称（他）：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空的限制，反映现实比较灵活自由。

2、记叙的方式

顺序、倒叙、插叙

顺序：按照事情发生、发展的顺序来进行叙述。

倒叙：把事件的结局放在前边叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

3、议论—表明或明白了什么道理

①用在开头，起统领全文、点明中心、引出下文的作用

②用在结尾，起画龙点睛，与文章相照应的作用

③用在中间，起承上启下的作用

4、抒情—抒发了什么感情

①直接抒情 就是作者在记叙的基础上直接倾吐自己的感情。

如《黄河颂》这样的句子：“啊！黄河！∕你是中华民族的摇篮！∕五千年的中国文化，∕从你这儿发源；∕多少英雄的故事，∕在你身边扮演！

②间接抒情 即作者通过叙述描写议论来抒情。

5、描写—人物描写、景物描写（加修饰词或修饰的语言）

人物描写—外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写

外貌描写

例：鲁迅《故乡》的主要内容：“我”回到阔别20年的故乡的所见所闻。

“我”眼中的杨二嫂：我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

语言描写

例：唐僧师徒死人道西天取经。有一天他们一路上走到了一个荒郊野地，又饿又渴，于是寻找食物，他们每个人都看见了一个绿油油的大西瓜。猜猜，他们都会说什么？

动作描写

例：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他微胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

心理描写

例：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视 。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”

6、说明—用简明的语言解说事物

常用来说明某种事物的状态、性质、功能等特征。应该注意的是，记叙文中的说明，是为了把事情讲清楚，从整体上看仍是为写人叙事服务的。