关于少儿绘画这几句话讲的到位

美育是一种感性教育，对于大多数孩子来说，美育的目的并不是培养专业美术人士，更不是造就画家，而是培养孩子的艺术能力，教给孩子一副审美的眼光，学会运用创意与想象来美化生活，提升灵性。让我们的孩子在科学的美育环境中成长为热爱美、创造美、享受美的人。

关于少儿绘画，凡路大讲堂觉得下面几点很重要，回归绘画本身的意义，不让绘画成为负担，不纠结像不像，注重孩子想象力和创造力的培养。

儿童绘画自由很重要

幼儿绘画规矩越多，限制越多，干扰越多，说教越多，对孩子绘画兴趣、好奇心伤害越大，儿童越不自由，心态越易畸形，越不能激发孩子的想象力，创新能力，孩子在这种环境中待得久了就是一个小傻瓜。一个从小就享受到自由的孩子，大了才能做一个自由人。

儿童绘画快乐很重要

对于孩子来说未来太远了，我们无从估计他们一生会怎么样，会做什么工作，而现在却很近，用爱心放松，用自由放飞，让他们有个兴趣、爱好，有个快乐的童年就是我们当下要做的。

儿童绘画有个性也需要自律

大多老师认为儿童画有个性才与众不同，而个性多发于有创造的人中，换句话说，有创造才有个性，但也有老师认为，调皮捣蛋的孩子多有个性，创造应出于这种人中，其实不是。调皮捣蛋的儿童虽然也有个性，但这个不能自律没规律的个性最终不能发展为创造，创造与胡作不同，有思维、有自信、有自律的个性才会发展为创造。

儿童绘画最怕的是攀比心

有的家长就喜欢与人家比。其实，每个孩子都是不一样的，个性不一样，喜欢不一样，追求不一样，还有天资、天赋这都不是通过学习训练能解决的事。但我们有些家长就不顾这些孩子有这么多不同，不顾自己的原初和现实，硬要与别人比，对成绩结果想得太高，期望太大，按自己的一厢情愿去“塑造”，其结果不但达不到家长所期望的目标，还毁掉了孩子的兴趣。

儿童绘画最美的状态就是自然而然

儿童绘画的最高境界是：画画的孩子不知道啥叫艺术，自己想画就画出来了；有想象力的孩子不知道啥是动脑筋，就觉得这样画好玩，有意思；有个性的孩子没想着要与别人的画风不同，就觉得这样画很过瘾，喜欢这样画。

我们注重对孩子想象力和创造力的培养，不执着于像与不像；我们借助原创技法引导孩子去观察生活，表达自我，大胆创作；我们尊重每个孩子独有的特性，鼓励他们用艺术语言讲述着自己对这个世界稚嫩纯真的理解。