一年级语文下｜连词成句例题讲解与检查方法

连词成句是小学语文习题中属于比较难的一种题型，一般来讲，做这种题目语感是第一重要的，靠的就是平时有大量的积累、阅读，对常见句式比较熟悉。但是检查的方法还是比较简单的。

现来说一说一般的解题思路。

（一）找到关键词

1、北京 2、你 3、吗 4、去过

这四个词读下来，最能够引起注意的应该是“去过”这个词，一读到这个词，我们就会想到平时我们常会问别人：“你去过哪里？”所以这题就非常简单：你去过北京吗？

（二）找到常用搭配

1、五颜六色 2、公园里 3、鲜花 4、盛开着 5、的

第一个词“五颜六色”，第二个词“公园里”这两个词之间肯定是没什么太大关系的，我们很少或者说几乎没有用五颜六色来形容一个公园。第三个词“鲜花”。五颜六色跟鲜花是非常常用的搭配，所以我们可以考虑五颜六色的鲜花。刚好第五个词就是“的”，第四个词“盛开着”。盛开是用来形容花的状态的，所以我们可以把“盛开着”跟“五颜六色的鲜花”连起来就是“盛开着五颜六色的鲜花”。那么还剩一个“公园里”就是表示地点，这“盛开着五颜六色的鲜花”是在哪里看到的？很显然，我们在这里要把公园里放在前面，而不能放在后面。所以答案就是：公园里盛开着五颜六色的鲜花。

（三）弄清现实逻辑

1、我 2、送 3、上学 4、去 5、爸爸

这道题如果按照句子的逻辑关系来说的话，无论是“我送爸爸去上学”还是“爸爸送我去上学”，这两句话都是没有问题的，但是我们要考虑现实中的实际情况，所以要答：爸爸送我去上学

（四）时间+地点+事件

1、开大会 2、早上八点 3、明天 4、森林广场 5、在

一般情况下，如果我们讲一件事，含有时间、地点和事情的具体内容的话，这三个顺序都是固定的。时间会放在最前面讲，地点放第二讲，事件放在最后面讲。所以这道题答案就是：明天早上八点在森林广场开大会。

常见例子先说到这里，接下来说一说连词成句的检查方法。

连词成句因为有些字比较难写，所以在答题的时候通常的要求就只是写写序号而已。

那么在检查的时候，首先第一步，先数题目给了几个词也就是有几个序号。然后再看自己是否也写了一样多的序号。比如说上面是五个，那么答题一定也是五个。

而这五个序号，先不管它的具体内容是什么，按照12345这样的顺序先把它读一遍，看看是不是每一个序号都写了，是否有重复？或者是否漏写了？比如有的小朋友会把序号二写两次。有的小朋友直接把序号三给丢了，上面是五个，下面只写四个，甚至有的小朋友还会多写了一个。这些都是在序号上面产生的一些基本错误。

当确定了序号没有错之后，我们就来检验句子有没有错，也就是按照小朋友所写的答案读起来通顺不通顺，最好用的方法就是读，反复读，一遍两遍读这个句子：左手找到自己写的一，右手去找题目上面的一，让左手按照自己写的12345去点。右手在题目上面对应着去找。这样一对一读下来句子通顺不通顺就能够读出来了。

如果题目不是叫小朋友写序号，而是用文字来答题的话，那么读通顺在这里就会变得很简单，不用一对一的去找。但是检查的时候有一步是一定要做的，就是数题目上面有几个字，然后再数自己作答的字数是否一样多，因为有时候一个句子就算少了几个字读起来照样是通顺的，所以检查的时候这一步不能丢一定要数。

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