申论考试阅读重点：段落中的关联词语就是你要的答案
关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。从近几年申论考试的真题来看，材料中的采分点往往由关联词来引导，关联词出现的地方往往表示问题的表现形式、原因、意义、对策等内容，这些内容都是申论作答的重要采分点。重点掌握五种关系的关联词语：并列关系、因果关系、转折关系、递进关系、条件关系。
1并列关系
两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
(1)表示相关的几种情况并存
关联词：“又、同样、同时”等；“也……，也……”“既…….，又…...”“一边……，一边….”“有的……，有的……”等。也可以不用关联词，而用两个结构一致的句子表示并列关系。
(2)表示两种相反或相对的情况
关联词：“是……，不是…….”“不是……，而是……”“有的……，有的……”等。并列关系概括时需全面，不可遗漏要点。
【真题示例】2017年国考申论副省级真题资料6：……要把握现在，走向未来，必须先理解过去。文化遗产为人类连接过去和现在建设了桥梁，也为从今天走向明天提供了不可或缺的精神食粮。尾句“文化遗产为人类连接过去和现在建设了桥梁，也为从今天走向明天提供了不可或缺的精神食粮。”是并列关系复句，集中概括文化遗产的重要价值与现实意义。
2因果关系
前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。常见的关联词：“因为……所以…”“既然…就…”“由于……因而……..因此……”既然……那么……”“.....因为……”“之所以……是因为……”等。在申论材料中，因果关系的“因”往往是对问题原因的分析，需要认真阅读。因果关系的“果”有时是结论，有时是解决问题的对策，更要仔细分析。
【真题示例】2018国考申论副省级真题资料1第8段：记者在婚礼结束后向婚庆策划人表达了自己观摩婚礼的感动心情。当被问到为什么要策划一场传统婚礼的时候，W说：“与新式婚礼比较，传统婚礼更注重过程和仪式，半年前这对新人就按严格的传统习俗精心策划和准备，这种漫长的筹备过程让新郎新娘都显得格外郑重，他们也非常接受这种传统婚礼，我相信对这一对新人来说，这也是一次心理和精神的升华过程，这种传统婚礼仪式会影响他们一辈子。”
Z则补充说：“传统婚礼庆仪式不仅仅是一种世代沿袭的乡村习俗，也承载着传统精神的内涵，甚至是传统文化的某种载体和形式。传统文化与习俗在某种意义上观望着农村青年的文化和精神的归属感，甚至传承着某种民族精神。”“为什么策划一场传统婚礼”是典型的因果复句格式。W和Z的说法就是原因分析，概括来看，涉及两个方面：传统婚礼既是一次心理和精神的升华过程，也承载着某种民族精神。
3转折关系
转折关系前面分句提出某种事实或情况，后面分句转而述说与前面分句相反或相对的意思。
(1)强转折：“虽然……但是……”“.....可是……”“尽管……但是……”“......然而……”等。
(2)弱转折：“.其实……”“......实际上……”等。
一般情况下，转折之后是重点。如果强转折和弱转折同时出现，强转折是强调的重点。
4递进关系
递进关系指在句子的两个分句中，后一分句所表达的意思比前一分句或语意更进一层，或范围更广泛，或程度更深，或情况更甚。常见的表示递进关系的关联词主要有：“不但……而且…....”“不光……还…”“不仅……而且…”“不仅……还….”.......甚至…’“.....更……“.....尤其….”等。
递进复句表达的重点是有层次的：其中“而且”“并且”“也”“还”等词是一级递进，语义程度较轻；“甚至”“更”“尤其”“重要的是”“核心的是”“关键的是”等词是二级递进。递进之后是重点，主题句往往是递进之后的内容，一级递进和二级递进同出现时，二级递进是重点。
5条件关系
条件关系是指句子中一个分句提出条件，另一个分句说明在合格条件下产生的结果。主要有以下几种类型：
(1)充分条件
如果有事物情况A，则必然有事物情况B；如果没有事物情况A而未必没有事物情况B，A就是Ｂ的充分而不必要条件，简称充分条件。常见的关联词：“只要……就…..”“凡是………都……”“为了…一定……”“一旦……就(都、便)……”等。
(2)必要条件
如果没有事物情况A，则必然没有事物情况B；如果有事物情况A而未必有事物情况B，A就是B的必要而不充分的条件，简称必要条件。常见的关联词：“只有(除非、正是)……才....”“......才…....”“......必须……..”等。
(3)假设条件
偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。常见的关联词：“如果(倘若、假如、要是)……，那么(就、便、只好)…”等。
(4)周遍条件句(无条件句)
周遍条件句指偏句排除一切条件，正句表示无论在什么情况下都会产生同样的结果，不以偏句的条件变化为依据。无条件句必须成对使用关联词语，常用的合用关联词语有：“无论(不论)(不管)(任凭)……都(也)(还)(总)(总是)”等。
【真题示例】2015国考申论副省级真题资料3的第3段：谈到宁夏的文化发展和保护，F认为，经过深厚积淀的回族文化和西夏文化都是本地独有的文化优势。从这点来说，保护文化是第一位，不要子孙后代还没有了解，独有的文化已经消失了。保护文化必须投入资金，宁夏文化首先考虑的是做精做细，只有文化做精，才有强大的可能。尾句“只有文化做精，才有强大的可能”是典型的必要条件复句，强调的重点是把文化做精。
4.勾画材料中的关键词(句)，做好批注关键词、关键句要满足两个条件：一、出现频率高。文章、段落中出现频率最高的实词，往往就是关键词，对文章、段落、句群等语句的集合进行定量分析，就是找出关键词的基础。二、具有关键作用，关键词、关键句对理解文章、段落的意义，解决文句所反映的问题具有关键作用。
我们认真反思和分析历年的真题，就会发现，对事件或问题的表现、原因、意义或解决措施等方面的具体表述往往就是申论的关键词(句)。我们必须要对这些词(句)保持足够的敏感性。
(1)表现原因：政策不配套、法规不健全(不完善)、监管缺失(不到位)，缺乏危机
(安全、保密、责任等)意识、素质低、手续复杂。
(2)危害后果：危害、损害、破坏、瓶颈、障碍、形势严峻。
(3)成就意义：战略任务、重大任务；重要举措、重大突破、重大进展、突破性进展；显著改善、显著成就、成效显著；强大动力；有效途径、有效举措、有力举措；迫切需要、必然要求；…是……的根本/关键/前提/动力/保障。
(4)对策建议：
副词：高度、大力、进一步、深入、逐步、切实、扎实、着力、着重、积极、坚决、严厉、严格。
动词：加快、加强、增强、强化、增加、加大、确保、提高、提倡、倡导、推进、促进、开展、发展、建立、建设、健全、完善、创新、调控、制止，抑制、平抑、杜绝。
(5)观点态度：与表达观点密切相关的词，如经调查、资料显示、反映、看出、告诉、据某某讲、据报道、初步推断、分析、强调、指出、认为等等。材料中的观点可分为以下几个层面：政府权威部门的观点、专家学者的观点、老百姓的观点。一般情况下，政府权威部门的观点是正确的，专家学者的观点要辩证看待，老百姓的观点要具体问题具体分析。
这些词语是申论考试的重要采分点，是解答申论试题的一把钥匙，在阅读材料时一定要重点关注。在阅读材料的时候，将展现问题的表现形式、原因、危害、对策、评价的重点语句、关键词语标识出来，在材料空白处或草稿纸上做好批注。做批注有助于考生梳理思路，归纳要点。批注不可长篇大论，一定要简洁凝练。可采用表现1、表现2、表现3、表现3、表现4......；原因1、原因2、原因3、原因4.......；危害1、危害2、危害3、危害4......；对策1、对策2、对策3、对策4......；观点1、观点2......等形式。在此基础上，对自然段的内容进行分析、整合，归纳其主要意思。